讀大學(xué)之前大家都對(duì)未來做過無數(shù)的幻想和假設(shè)。但大學(xué)其實(shí)不是一個(gè)造夢(mèng)的地方，且常常是碎夢(mèng)的地方。在沒有到大學(xué)之前，大學(xué)畢業(yè)生們夢(mèng)碎的聲音總是不能夠阻止一屆屆的高中畢業(yè)生們對(duì)大學(xué)做夢(mèng)般的向往。

正是這種向往，給他們?cè)诟咧羞@么掙扎這么拼命的理由。如果他們知道，考了多少可以不重要、去哪里讀不重要、讀了什么不重要，關(guān)鍵是這些之后你能成為什么才重要時(shí)，會(huì)不會(huì)覺得所有的努力都很茫然?

進(jìn)入《求學(xué)》或許不是事業(yè)上多飛黃騰達(dá)的轉(zhuǎn)機(jī)，但卻一定是促使我對(duì)人生從哪里開始努力還不算遲的刺激。我們差點(diǎn)忘記了總還有機(jī)會(huì)改變什么的態(tài)度，直到再重復(fù)地看到100天倒計(jì)時(shí)的孩子仍然愿意相信奇跡每天都在奮斗中發(fā)生。

我們?nèi)绻�自己都不相信的事，怎么能夠把它們堂而皇之的傳遞給這些孩子呢?我們或許可以麻木的把它當(dāng)做一個(gè)善意的謊言來重復(fù)。但是，你自己其實(shí)可以得到更多，你可以向這些充滿希望的孩子索取他們青春的力量。畢竟，我們常常掛在嘴邊的“老了”，其實(shí)也只有24歲。要知道醫(yī)療條件和生存環(huán)境的提高讓一般人沒那么容易夭折，常常要尋求富士康等集體的力量或安眠藥等藥物力量去結(jié)束生命。所以如果我們平均能夠活到75歲的話，24歲只是1/3的時(shí)間，更可怕的不是只剩下2/3，而是還有2/3。

如果我們從現(xiàn)在就開始進(jìn)入緩沖階段，任憑萬有引力結(jié)束我們向上沖刺的加速度，那么在加速度為零之后，等待我們的可能是一個(gè)比預(yù)計(jì)還快得多的自由落體。如果你活不了這么長(zhǎng)還應(yīng)該慶幸，一旦你活的時(shí)間長(zhǎng)過這個(gè)自由落體，你要目睹的就是一個(gè)生活理想落地、粉碎的全過程。世上最殘忍的事情，莫過于此了吧。