長期在倉山青少年心理咨詢中心服務的福建師大教育科學與技術(shù)學院心理學系教授黃愛玲指出，近幾年來，到倉山青少年心理咨詢中心求診者中，至少有十分之一以上是上網(wǎng)成癮的中學生的家長。中學生一旦上網(wǎng)成癮，很難脫癮，輕者完全荒廢學業(yè)，重者出現(xiàn)精神疾患，更有甚者，還有為籌措上網(wǎng)經(jīng)費而走上犯罪道路的。這些年來，求診的上網(wǎng)成癮者有逐月增加的趨勢。

    據(jù)倉山青少年心理咨詢中心分析，有3類中學生易得“網(wǎng)癮”：

    （1）學習適應困難者，他們體會不到學習成功的樂趣，而上網(wǎng)打游戲，可以獲得虛擬獎勵，宣泄學習不成功帶來的壓抑。

    （2）人際關(guān)系適應不良者，希望上網(wǎng)逃避現(xiàn)實。

    （3）家長教子存有誤區(qū)的孩子，許多家長只懂得限制子女上網(wǎng)，而不懂得如何轉(zhuǎn)移子女對上網(wǎng)的注意力，培養(yǎng)子女新的愛好。

    該中心通過調(diào)查、分析，還發(fā)現(xiàn)得“網(wǎng)癮”的中學生具有性格內(nèi)向、人格缺陷、猜忌心強、小心眼、自私等共同的性格特征。

    專家：讓孩子脫離網(wǎng)癮需要更多人的愛心----“你游戲人生，人生也游戲你；你對人生不負責，人生也對你不負責�！薄熬W(wǎng)絡應該是工具，而不是玩具�！薄坝秒娔X的人是聰明的人，玩電腦的人是愚蠢的人�！�

    調(diào)查還發(fā)現(xiàn)，“網(wǎng)癮”中學生已從差生向?qū)W業(yè)優(yōu)良者蔓延。新增“網(wǎng)癮”者以兩類學生居多：（1）初三學生，隨著中考臨近，壓力增大，從上網(wǎng)放松到上網(wǎng)成癮。（2）高一下學期學生，一些學生擠進重點高中后，因基礎(chǔ)不扎實，學習成績下滑，便沉迷網(wǎng)吧尋找精神安慰。