性格孤僻對(duì)人的身心健康十分有害，對(duì)于一些性格孤僻的孩子來(lái)說(shuō)，這樣的性格十分不利于以后的成長(zhǎng)。這樣的人也往往感受不到人世間的溫暖，看不到生活的美好，因此我們能做的就是多給他們一些關(guān)愛。性格孤僻者如何走出心理困境?

 

孤僻的性格一般是由于缺乏必要的社會(huì)交際技能力和方法，在人際交往中遭到拒絕或打擊而造成的，如恥笑、埋怨、訓(xùn)斥，自主性受到傷害，便把自己封閉起來(lái)。但是越不與人接觸，社會(huì)交往能力就越得不到鍛煉，結(jié)果就越孤僻，那么如何克服孤僻呢?

 

1.正確評(píng)價(jià)和認(rèn)識(shí)自己和他人。一方面要正確認(rèn)識(shí)孤僻的危害，敞開閉鎖的心扉，追求人生的樂趣，擺脫孤僻的纏繞;另一方面正確地認(rèn)識(shí)別人和自己，努力尋找自己的長(zhǎng)處。孤僻者一般都沒能正確地認(rèn)識(shí)自己。有的自恃比別人強(qiáng)，總想著自己的憂點(diǎn)、長(zhǎng)處，只看到別人的缺點(diǎn)、短處，自命不凡，認(rèn)為不值得和別人交往;有的傾向于自卑，總認(rèn)為自己不如人，交往中怕被別人譏諷、嘲笑、拒絕，從而把自己緊緊地包裹起來(lái)，保護(hù)著脆弱的自尊心。這兩種人都需要正確地認(rèn)識(shí)別人和自己，多與別人交流思想，溝通感情，享受朋友間的友誼與溫暖。

 

2.學(xué)習(xí)交往技巧，優(yōu)化性格�？煽匆恍┯嘘P(guān)交往的書，學(xué)習(xí)交往技巧。同時(shí)多參加正當(dāng)、良好的交往活動(dòng)，在活動(dòng)中逐步培養(yǎng)自己開朗的性格。要敢于與別人交往，虛心聽取別人的意見，同時(shí)要有與任何人成為朋友的愿望。這樣，在每一次交往中都會(huì)有所收獲，豐富知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，糾正認(rèn)識(shí)上的偏差，獲得了友誼，愉悅了身心，便會(huì)重樹你在大家心目中的形象，長(zhǎng)此以往，就會(huì)喜歡交往，喜歡結(jié)群，變得隨和了�？梢詮南冉Y(jié)交一個(gè)性格開朗、志趣高雅的朋友開始，處處跟著他學(xué)，并請(qǐng)他多多提攜。

 

3.培養(yǎng)自信心。自信心是對(duì)自己的正確認(rèn)識(shí)和把握。建議你嘗試以下幾種做法以提高自信：

 

①重新審視自我。你有沒有試過在一張紙的左面列出自己的優(yōu)點(diǎn)和強(qiáng)項(xiàng)、右面列出弱點(diǎn)和不足，不假思索地盡情羅列，然后再歸類整理。此時(shí)，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)有這么多平時(shí)沒有太留意過的長(zhǎng)處，而且優(yōu)點(diǎn)的數(shù)量也遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了缺點(diǎn)的數(shù)量。

 

②適時(shí)地進(jìn)行自我激勵(lì)。在JS面授班上，老師有沒有讓每個(gè)學(xué)員都站起來(lái)大聲地說(shuō)出一句自我激勵(lì)的話?這其實(shí)就是為了提高學(xué)員的自信心。盧梭曾經(jīng)說(shuō)過：“我不比別人更好，但我就是我。”這句話讓我很受鼓舞。當(dāng)我確實(shí)不如別人時(shí)，我會(huì)對(duì)自己說(shuō)：“我會(huì)抓緊鍛煉自我，走上自己的成功之路。”當(dāng)我遇到困難或挫折時(shí)，我會(huì)對(duì)自己說(shuō)：“只要全力以赴就不是愧對(duì)自己;有了這次的經(jīng)驗(yàn)，下次我就會(huì)做得更好。”