西南師大心理咨詢專家趙曉玲接受采訪時痛心地指出：盡管強調(diào)了這么久，但眼下學(xué)校、社會對大學(xué)生的心理健康教育還遠未做到位。她呼吁應(yīng)盡快建立危機強制干預(yù)機制，及時請出心理老師開導(dǎo)問題學(xué)生，也許能避免一些悲劇的發(fā)生。

　　6月23日晚，犀浦某校一名計算機系大二男生從女生寢室6樓跳下身亡。

　　據(jù)悉，跳樓男子武衛(wèi)(化名)來自德陽，在校成績很好，一直是班上前幾名，但平時不愛說話。前日，武衛(wèi)與外校的女朋友分手了，情緒反常，喝了不少酒。當(dāng)時就被同學(xué)發(fā)現(xiàn)并有一同學(xué)寸步不離守護他。昨日中午11時許，武衛(wèi)沖上女生寢室，去六樓找“紅顏知己”許開惠(音)聊天，他趁守護的同學(xué)不備，關(guān)上門從6樓縱身跳下……據(jù)趕到現(xiàn)場的醫(yī)生透露，當(dāng)時武衛(wèi)呼吸微弱，瞳孔已經(jīng)放大，經(jīng)搶救無效死亡。

　　西南師大心理咨詢專家趙曉玲接受采訪時痛心地指出：盡管強調(diào)了這么久，但眼下學(xué)校、社會對大學(xué)生的心理健康教育還遠未做到位。她呼吁應(yīng)盡快建立危機強制干預(yù)機制，及時請出心理老師開導(dǎo)問題學(xué)生，也許能避免一些悲劇的發(fā)生。