教師心理障礙頻發(fā) 教師也應(yīng)“減壓減負(fù)”
簡(jiǎn)要內(nèi)容:昨天,記者從天津青少年心理學(xué)研究中心了解到,開(kāi)學(xué)之際一些教師心理焦慮情況有所增多,其中中青年教師和身為班主任的教師心結(jié)最為嚴(yán)重。專(zhuān)家建議班主任教師也要學(xué)會(huì)自我放松,放下包袱;學(xué)校也應(yīng)對(duì)此進(jìn)行關(guān)注和關(guān)懷,幫助老師們進(jìn)行心理疏導(dǎo)和減壓。
人民網(wǎng)·天津視窗9月18日電:昨天,記者從天津青少年心理學(xué)研究中心了解到,開(kāi)學(xué)之際一些教師心理焦慮情況有所增多,其中中青年教師和身為班主任的教師心結(jié)最為嚴(yán)重。心理學(xué)專(zhuān)家稱(chēng),教師心理健康問(wèn)題不容忽視,教師心理也需“減壓減負(fù)”。
開(kāi)學(xué)之際,教師們存在心理問(wèn)題不少,各醫(yī)院的心理咨詢(xún)室成為不少老師光顧的地方。 日前,青少年心理學(xué)研究中心也接待了十幾位來(lái)尋求心理疏導(dǎo)咨詢(xún)的教師,這些老師大多反映這段時(shí)間經(jīng)常失眠、心悸、頭昏、對(duì)什么都不感興趣、脾氣變得有些暴躁。據(jù)了解,前來(lái)咨詢(xún)的這些教師主要是中青年教師,其中班主任居多,面臨新學(xué)期的焦慮不安讓他們也患上了“開(kāi)學(xué)恐懼癥”。
河?xùn)|某中學(xué)的劉女士開(kāi)學(xué)前便開(kāi)始失眠,內(nèi)心焦慮讓她整日郁郁寡歡。她說(shuō),她是初二年級(jí)學(xué)生的班主任,上學(xué)期班上一名男孩離家出走三天,她非常擔(dān)心,馬上又該開(kāi)學(xué)了,如果學(xué)生犯了錯(cuò)誤還能不能批評(píng)?該怎么教育?她生怕再出現(xiàn)一兩個(gè)調(diào)皮的孩子讓她束手無(wú)策。由于近來(lái)這樣的擔(dān)憂令她精神非常緊張,以致經(jīng)常失眠,對(duì)什么事情都心煩,這也使她與家人的關(guān)系變得十分緊張。
年輕氣盛的范老師,開(kāi)學(xué)后任初三畢業(yè)班班主任,由于過(guò)分擔(dān)心所帶新班學(xué)生的成績(jī),開(kāi)學(xué)沒(méi)多久就出現(xiàn)頭痛、心緒不寧等癥狀。她說(shuō): “這是我?guī)У牡谝粋(gè)畢業(yè)班,他們正是畢業(yè)升學(xué)沖刺的關(guān)鍵時(shí)刻,我總怕做得不夠好,學(xué)生成績(jī)不太高,辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)的重托和家長(zhǎng)們的期望,自己給自己加砝碼,弄得自己很緊張,每天都很累,還動(dòng)不動(dòng)就哭。”范老師找到心理專(zhuān)家時(shí)無(wú)奈地說(shuō),自己年紀(jì)輕輕的就經(jīng)常感到心悸,她也很擔(dān)心自己的身體。
針對(duì)這一情況,天津青少年心理學(xué)研究中心的專(zhuān)家稱(chēng),國(guó)家中小學(xué)生心理健康教育課題組曾用國(guó)際公認(rèn)的專(zhuān)用工具進(jìn)行檢測(cè),結(jié)果顯示,教師心理障礙發(fā)病率高達(dá)50%。另?yè)?jù)上海市“小學(xué)教師心理健康問(wèn)題”研究課題組公布的調(diào)查數(shù)據(jù)顯示:上海市小學(xué)教師心理健康問(wèn)題檢出率達(dá)48%,其中12%有明顯的心理癥狀,2%程度較為嚴(yán)重。我國(guó)小學(xué)教師的心理健康狀況由此可見(jiàn)一斑。專(zhuān)家認(rèn)為,目前,大中小學(xué)學(xué)生的心理健康問(wèn)題日益受到社會(huì)的重視,而教師的心理健康卻沒(méi)有得到應(yīng)有的關(guān)注,尤其是很多一線的中青年把關(guān)教師和班主任老師,他們是學(xué)生德育工作的中堅(jiān)力量,正因?yàn)楣ぷ鲏毫Υ,所以也最容易產(chǎn)生心理壓力,心結(jié)也最重。目前教師存在心理焦慮情況有所增多,其中班主任教師成為心理問(wèn)題最易感人群,不僅與他們工作壓力大有關(guān),他們極強(qiáng)的責(zé)任心和對(duì)自我期望值要求值過(guò)高也是形成心理壓力的主因。專(zhuān)家建議班主任教師也要學(xué)會(huì)自我放松,放下包袱;學(xué)校也應(yīng)對(duì)此進(jìn)行關(guān)注和關(guān)懷,幫助老師們進(jìn)行心理疏導(dǎo)和減壓。
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