什么是安全感?它作為一個(gè)重要概念，在眾多的心理學(xué)理論觀點(diǎn)之中，相關(guān)描述也因理論學(xué)派的觀點(diǎn)不同而有所不同。安全感需求是我們生存的必須，也是我們內(nèi)心的缺失亟待填補(bǔ)。

心理學(xué)家假定：當(dāng)個(gè)體所接到的刺激超過了本身控制和釋放、能量的界限時(shí)，個(gè)體就會產(chǎn)生一種創(chuàng)傷感、危險(xiǎn)感，伴隨這種創(chuàng)傷感、危險(xiǎn)感出現(xiàn)的體驗(yàn)就是焦慮。由此心理學(xué)家提出了“信號焦慮”、“分離焦慮”、“閹割焦慮”以及“超我的焦慮”。后來的精神分析研究者按照精神分析的觀點(diǎn)，總結(jié)出神經(jīng)癥癥狀的形成過程，他們認(rèn)為：由于現(xiàn)實(shí)沖突的無法解決而產(chǎn)生焦慮情緒，進(jìn)而退行到幼年的某種行為中，以期得到某種安慰、平衡。換句話說，在心理學(xué)家的分析理論中，沖突、焦慮、防御機(jī)制等都是由個(gè)人幼年及成年階段某種欲望的控制與滿足方面缺乏安全感造成的。

心理學(xué)者表示，在個(gè)體發(fā)展的早期，發(fā)展的重點(diǎn)是要個(gè)體建立對世界最初的信任感。嬰兒初生，如果受到父母或其他看護(hù)人的良好照顧，尤其是母親，如能夠?qū)�嬰兒采取慈愛的態(tài)度，并且這種慈愛是經(jīng)常的、一貫的和可靠的，嬰兒就會覺得舒適與滿足，會產(chǎn)生最初的安全感，會對周圍的世界產(chǎn)生信任和期待。心理學(xué)家認(rèn)為這種基本信任的獲得是兒童的第一個(gè)社會成就，是嬰兒自我統(tǒng)一性的基礎(chǔ)。

從眾多心理學(xué)家的理論可以看出：個(gè)體的安全感是這樣產(chǎn)生的：父母(尤其母親)是兒童成長過程中重要的客體，在孩子幼小的時(shí)候，如果能夠給與孩子足夠的愛，持續(xù)的、穩(wěn)定的、持之以恒、前后一致的、合理的愛，孩子就會體驗(yàn)的安全感，并延伸出對與他人及世界的信任，并且感覺到自尊、自信以及對現(xiàn)實(shí)和未來的確定感和可控制感。