心理學(xué)家進(jìn)行試驗?zāi)�擬 為發(fā)現(xiàn)人類有通靈能力的證據(jù)

《個性與社會心理學(xué)雜志》刊登有關(guān)人類擁有通靈能力力的研究論文后，其他心理學(xué)家立即對此實驗的統(tǒng)計數(shù)據(jù)以及所采用的研究方式進(jìn)行分析，希望揭示他如何得出這樣一項令人難以置信的發(fā)現(xiàn)。如果想讓其他心理學(xué)家信服，此發(fā)現(xiàn)必須具有可復(fù)制性。如果其他任何研究人員都無法復(fù)制他的發(fā)現(xiàn)，說明這一發(fā)現(xiàn)可能并不存在。為了驗證研究，愛丁堡大學(xué)的心理學(xué)家里奇和同事決定對此實驗進(jìn)行的一項實驗進(jìn)行模擬，看看能否發(fā)現(xiàn)通靈能力存在證據(jù)。

在這項研究參與者似乎能夠逆轉(zhuǎn)因-果的時間順序。實驗中，他讓參與者記憶電腦屏幕上出現(xiàn)的48個單詞，而后進(jìn)行一項記憶測試，要求他們盡可能多地回憶起他們記住的單詞。隨后，專家從48個單詞中隨機(jī)挑選出24個單詞，再次展示給參與者，同時再次讓他們接受記憶測試。至此，實驗結(jié)束。研究者對記憶測試結(jié)果進(jìn)行分析后發(fā)現(xiàn)，參與者更有可能記住那些再次展示給他們的單詞，而不是那些沒有在第二次記憶測試中出現(xiàn)的單詞，彷佛他們能夠看到未來。

其他心理學(xué)家進(jìn)行實驗 也未發(fā)現(xiàn)證據(jù)

其他科學(xué)家重復(fù)他的研究，同時將實驗中使用的電腦程序上傳到網(wǎng)上，供其他研究人員下載。多名大學(xué)教授分別在各自的大學(xué)重復(fù)了這項實驗，參與者人數(shù)均為50人。專家表示：“我們并未發(fā)現(xiàn)通靈能力存在證據(jù)。”換句話說，在測試后讓參與者記憶單詞并沒有提高他們的得分。其他研究人員并不知道伯姆的實驗為何得出與他們不同的結(jié)果。專家說：“可能是統(tǒng)計方面的問題，有時候，你會遇到誤報的情況。”