近段時(shí)間，有關(guān)富士康集團(tuán)青年員工的墜樓事件，在社會(huì)上引起強(qiáng)烈反響。這促使人們反思，其中一條就是如何讓自己的心靈“富裕”起來。

　　心靈富裕就是具有積極向上的人生信念、無限達(dá)觀的精神底色、不知疲倦的生活信仰、不怕挫折的堅(jiān)忍心理，以及關(guān)心社會(huì)、關(guān)愛親人、服務(wù)社會(huì)和熱情開朗的社會(huì)觀念。就像一抹亮麗的光彩，總能為社會(huì)、他人帶來信心和快樂，感染周圍人群和他人，得到無上的精神幸福。比如，袁隆平，他用一粒種子，改變了世界；他創(chuàng)造的社會(huì)財(cái)富，只有兩個(gè)字可以形容——無價(jià)。而他自己，依舊躬耕于田疇，淡泊于名利，真實(shí)于自我。還有陳光標(biāo)，他“慈善就是要作秀”的宣言，喊出了心底的坦蕩、無私和無畏，亮出了新一代“心靈富豪”的態(tài)度和時(shí)尚。

　　可看看現(xiàn)在的許多青年，社會(huì)帶來了滾滾紅塵，也帶來了無限競(jìng)爭(zhēng)，上學(xué)的時(shí)候，需要考高分、爭(zhēng)上游、上重點(diǎn)，走上社會(huì)后需要拼命賺錢、買房養(yǎng)家、在就業(yè)夾縫中生存。如今，年輕人的生物性得到了高度強(qiáng)化，而其社會(huì)屬性卻受到了抑制，在協(xié)調(diào)自我情感和社會(huì)需要的關(guān)系，協(xié)調(diào)自我感情和家庭幸福的關(guān)系，以及充分發(fā)揮自我在社會(huì)中的慈善和積極價(jià)值等能力方面，不同程度地打了折扣，他們很難在現(xiàn)實(shí)中找到歸屬感和幸福感。加之我們的家庭教育、學(xué)校教育乃至社會(huì)教育，存在著重視物質(zhì)創(chuàng)收，淡化心理創(chuàng)收；重視功名利祿，淡化“心靈成長”、“心理富裕”的傾向。在一些人的認(rèn)識(shí)中，物質(zhì)成功才是真的成功，已經(jīng)成為唯一的價(jià)值觀。于是，社會(huì)上便出現(xiàn)了一些“心靈貧困者”、“心理乞丐”。在缺乏足夠心理營養(yǎng)的狀態(tài)下，就比較容易出現(xiàn)心理危機(jī)，出現(xiàn)自殺悲劇。

　　因此，我們的家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育都應(yīng)該將心靈發(fā)展放到重要的位置，給功利要求的同時(shí)，也能提出一些心靈成長的要求，通過必要的課程培訓(xùn)和學(xué)校家庭教育，讓青年人懂得心理發(fā)展和精神幸福的重要性，既要成為物質(zhì)人，更要成為心理人；既要成為物質(zhì)富翁，更要成為心靈富翁。與此同時(shí)，只有當(dāng)社會(huì)不再以成績和物質(zhì)的多寡衡量他們的價(jià)值，而是以奉獻(xiàn)能量計(jì)算他們的價(jià)值時(shí)，他們的幸福感、價(jià)值感以及社會(huì)認(rèn)同感才能得到極大提高。一旦找到了這種感覺，即使工作或生活中出現(xiàn)了一些挫折，也能夠順利走過去。而這種人的全面發(fā)展才是和諧的發(fā)展、可持續(xù)的發(fā)展。