心里似刀割？心里在流淚？心里在滴血？當(dāng)我看到那個(gè)“忍”字時(shí)，我的心里酸酸的，我們的孩子背負(fù)了巨大的精神壓力，孩子，那一刻我多么想知道你內(nèi)心的壓力來(lái)自哪里？是那次考試嗎？是那個(gè)“處分”嗎？還是因?yàn)橥Ａ藥滋煺n，孩子，我知道你心里不痛快，我是多么理解你的心情！孩子，你現(xiàn)在心理正在由不成熟走向成熟，人生是要經(jīng)過(guò)歷練的，人在經(jīng)歷了挫折后才能成熟，人的成長(zhǎng)是一生都需要做的作業(yè)，不光是你，我們每個(gè)人都一樣。就像一個(gè)小樹(shù)苗要長(zhǎng)成參天大樹(shù)，在成長(zhǎng)過(guò)程中如果長(zhǎng)出些小樹(shù)叉，需要園藝師把長(zhǎng)歪的小樹(shù)叉剪去，我們稱園藝師為園丁，我們每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程都會(huì)犯這樣那樣的錯(cuò)誤，老師就是園丁，園丁負(fù)責(zé)修剪我們成長(zhǎng)過(guò)程中長(zhǎng)歪的小樹(shù)叉，保護(hù)著我們朝既定的方向前進(jìn)。我們犯一些錯(cuò)誤是難免的，知錯(cuò)能改就好，我們前進(jìn)的方向不變，學(xué)習(xí)好文化課用知識(shí)武裝自己就是我們前進(jìn)的方向，窮國(guó)無(wú)外交，落后就要受欺負(fù)，這些道理古往今來(lái)已經(jīng)證明了的，在歷史上在當(dāng)今不止一次的上演著這樣的事件。

       如果我們能換位思考一下，也許我們的認(rèn)識(shí)就會(huì)改變，作為老師不能不盡責(zé)啊，否則就成了默認(rèn)，那其他同學(xué)是否就會(huì)模仿，不良行為是否會(huì)重演。老師有些處理方式如如果也欠妥，但老師也是人，也會(huì)犯錯(cuò)的，老師的層次也不齊啊，我是指農(nóng)村與城市老師有差距，小城市與大城市有距離，更何況我們國(guó)家與發(fā)達(dá)國(guó)家的距離也是不可否認(rèn)的。事情已經(jīng)發(fā)生了，我們坦然面對(duì)坦然接受，背負(fù)思想包袱會(huì)影響學(xué)習(xí)，讓這種負(fù)面的情緒影響了我們學(xué)習(xí)知識(shí)的心情，影響了我們考大學(xué)的前進(jìn)方向那是否是因小失大�。课覀兎炊�要下更大的決心，迎頭趕上，把學(xué)習(xí)搞上去，讓批評(píng)過(guò)我們的老師刮目相看，這才是明智之舉啊，孩子！道理清楚了，負(fù)擔(dān)也就卸下了，也不存在“忍”了。