美術(shù)教育心理學(xué)是對(duì)美術(shù)教育心理現(xiàn)象的理論概括。

美術(shù)教育心理現(xiàn)象是人類社會(huì)中以人的培養(yǎng)為目的的重要現(xiàn)象，它以美術(shù)為媒介進(jìn)行教育，使受教育者在心理機(jī)能、精神文化等方面得到全面發(fā)展和提高，進(jìn)而對(duì)社會(huì)物質(zhì)文明和精神文明發(fā)揮促進(jìn)作用。

作為理論形態(tài)，它不是對(duì)美術(shù)教育心理現(xiàn)象的零散思考，而是在對(duì)美術(shù)教育心理現(xiàn)象進(jìn)行總結(jié)、歸納、概括的基礎(chǔ)上，得到一般性的規(guī)律，并構(gòu)成科學(xué)完整的理論體系。

美術(shù)教育心理學(xué)理論體系來自于美術(shù)教育心理活動(dòng)，又反過來指導(dǎo)美術(shù)教育實(shí)踐，使美術(shù)教育心理活動(dòng)避免自發(fā)和盲目，變得更加科學(xué)、有效、合理，在教育心理系統(tǒng)中充分發(fā)揮它的功能和效應(yīng)。