《中國(guó)合伙人》熱映之際，徐小平回憶了自己從搞文藝、學(xué)音樂、出國(guó)、夢(mèng)想破滅、被俞敏洪“忽悠”回國(guó)創(chuàng)業(yè)、新東方、離開、做投資的故事，而這里面，貫穿的是一個(gè)文藝青年的中國(guó)夢(mèng)。

一個(gè)人在一種真實(shí)或臆想的群體壓力環(huán)境下，認(rèn)知通常會(huì)以多數(shù)人的行為準(zhǔn)則為標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)而在行為上表現(xiàn)出努力與之趨向一致的現(xiàn)象，這是一種普遍的社會(huì)心理現(xiàn)象，可以很好地被人們利用為影響他人的工具。

生活中你總會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣的現(xiàn)象：在人流縱橫的街面上，無論哪家店面，只要有成群結(jié)隊(duì)的顧客光顧，那么這家店面的人就會(huì)越來越多;在繁華的商場(chǎng)里，只要人們爭(zhēng)先恐后地?fù)屬徱环N商品，那么便會(huì)有越來越多的人加入搶購者的行列;在瀕臨街面的草坪拐角處，如果有幾個(gè)人踏出了幾個(gè)印痕，那么便會(huì)有更多的人從這里穿行，進(jìn)而走成了一條小路;在同一個(gè)班級(jí)中，如果有幾個(gè)孩子學(xué)英語，那么其他孩子的父母也會(huì)讓自家的孩子開始學(xué)英語;在書店中，如果連著有一群人買同類的高考復(fù)習(xí)資料，那么該項(xiàng)復(fù)習(xí)資料會(huì)賣得越來越火……現(xiàn)代人們將這種行為或者與之相似的行為稱為“趨勢(shì)”、“大眾化”或“流行”，心理學(xué)上將其解釋為“從眾效應(yīng)”。如果你對(duì)這樣的現(xiàn)象還存有疑義，可以看一下最為經(jīng)典的“阿希實(shí)驗(yàn)”。

1952年，美國(guó)著名的心理學(xué)家所羅門·阿希，為了了解人們是否會(huì)受到他人的影響，曾進(jìn)行了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)的具體內(nèi)容如下：

他告訴前來參加實(shí)驗(yàn)的大學(xué)生們此次實(shí)驗(yàn)的目的是研究人的視覺。

在大學(xué)生們走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室前，他們事前安排好5個(gè)人裝作等候做實(shí)驗(yàn)的人，這時(shí)來參加實(shí)驗(yàn)的一名大學(xué)生走進(jìn)了實(shí)驗(yàn)室，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有5個(gè)人先坐在那里時(shí)，他便坐在第六個(gè)位置上。

于是，實(shí)驗(yàn)正式開始，阿希拿出兩張畫有豎線的圖片，一張圖片上面有三條線段;另外一張圖片中有一條線段，他要求參與實(shí)驗(yàn)的大學(xué)生比較線段的長(zhǎng)度，并指出等長(zhǎng)的線段。事實(shí)上這些線條的長(zhǎng)短差異很明顯，正常人是很容易作出正確判斷的。

此次實(shí)驗(yàn)一共進(jìn)行了18次，然而，在兩次正常判斷之后，當(dāng)前5個(gè)參與實(shí)驗(yàn)的人，一致認(rèn)為其中有兩條線段是等長(zhǎng)的時(shí)候，于是那些參與實(shí)驗(yàn)的大學(xué)生開始迷惑了，最終的結(jié)果是有33%的人受到了從眾影響，有76%的人至少受了一次性的從眾影響，只有24%的人沒有受到從眾影響。而按照正常思維，人們判斷錯(cuò)的可能性還不到1%。