人們很多時(shí)候都會(huì)給自己身邊的人一些建議，也有的時(shí)候看著身邊的人做錯(cuò)一些事，或者是在沖動(dòng)的時(shí)候做的事情，都會(huì)給予一個(gè)勸導(dǎo)，然而勸導(dǎo)也是有技巧的，巧妙的勸導(dǎo)可以讓人懂得很多的哦。

勸導(dǎo)人是一門學(xué)問(wèn)，在勸導(dǎo)人的時(shí)候，直來(lái)直去，把話說(shuō)得明明白白，往往會(huì)讓接受勸導(dǎo)的人心理上有抵觸情緒，一下子難以接受，不妨采用蜻蜓點(diǎn)水式的勸導(dǎo)方式，只點(diǎn)明，不說(shuō)破，讓接受勸導(dǎo)的人心理神會(huì)，樂(lè)于接受勸導(dǎo)，達(dá)到事半功倍的良好效果。

明朝畫家唐伯虎小的時(shí)候在畫畫方面就顯示出過(guò)人的才華。后來(lái)拜在著名畫家沈周的門下學(xué)畫畫，在沈周的指導(dǎo)下，加之唐伯虎天資聰穎，勤奮刻苦，繪畫技藝進(jìn)步很快，受到老師沈周的稱贊。一段時(shí)間后，唐伯虎也覺得自己學(xué)得差不多了，于是就產(chǎn)生了驕傲自滿的情緒。老師沈周看在眼里，記在心中。

一天，沈周趁唐伯虎不在的時(shí)候，揮毫潑墨，在白色的墻壁上畫了一扇窗子，雖然是用筆畫的，但是畫得惟妙惟肖，完全達(dá)到了以假亂真的程度，和真的窗子沒有什么兩樣。

這天吃過(guò)晚飯后，沈周讓唐伯虎把窗子打開透透氣。唐伯虎走到“窗子”面前。用手使勁地推。咦，怎么以前很容易推開的窗子今天竟怎么推也推不開呢?沈周哈哈大笑，唐伯虎定睛一看，這墻上根本不是真正的窗子，是老師畫的一幅畫，自己竟然把它看成了一扇窗子，不由得綻紅了臉。從此，唐伯虎潛下心來(lái)跟老師學(xué)畫畫，再也不敢驕傲自滿了。

面對(duì)學(xué)生的驕傲自滿，沈周沒有當(dāng)面指出來(lái)，只是通過(guò)一幅畫來(lái)巧妙地“告訴”唐伯虎“學(xué)無(wú)止境”的道理，于無(wú)聲處讓唐伯虎幡然醒悟，理解了老師的良苦用心，愉快地接受了勸導(dǎo)，克服了驕傲自滿情緒。