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如何應(yīng)對(duì)考前焦慮癥

如何應(yīng)對(duì)考前焦慮癥

考試前焦慮:肚子痛、頭痛、眼睛疼痛、視力模糊、心慌氣短、尿頻等癥;情緒上煩躁不安、脾氣暴躁、情緒容易激動(dòng)控制不住、坐力不安、有些考生甚至對(duì)聲光刺激比較敏感。行為上摔東西、抑郁情緒和自卑感強(qiáng)烈。

應(yīng)對(duì):對(duì)高考的期望值不要太高,結(jié)合實(shí)際水平做出整體評(píng)價(jià),找到弱科,重點(diǎn)攻克;不要與其他考生攀比,不可用自己缺點(diǎn)和他人優(yōu)點(diǎn)比較;學(xué)會(huì)放松自己,聊聊天,聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè),散散步,打球、爬山等;增加休息和睡眠。如果焦慮嚴(yán)重,還需藥物治療。

■考試中焦慮表現(xiàn):考試時(shí)感到頭腦出現(xiàn)空白,思維能力降低,手足無(wú)措,心慌意亂,出大汗,虛脫,難以控制情緒和思維,對(duì)考不好的嚴(yán)重后果感到恐懼。

應(yīng)對(duì):考生應(yīng)終止答題,閉上眼,做幾個(gè)深呼吸,兩三分鐘就可從焦慮的狀態(tài)中解脫出來(lái)。

■考試后焦慮:擔(dān)心自己考不好,心情煩躁,不與人交往。

應(yīng)對(duì):考完試后,考生應(yīng)該適度地放松,找同學(xué)談?wù)勑,看看電視,出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),籌劃一下大學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。每科考完后,考生一定不要找同學(xué)議論,以免影響下一科。

考前一兩天,靜靜躺在床上,想像輕松、美好的場(chǎng)景,比如綠地、藍(lán)天。調(diào)整好呼吸,想像自己拿著準(zhǔn)考證走進(jìn)考場(chǎng),監(jiān)考老師發(fā)試卷,拿到試卷檢查試卷頁(yè)數(shù),看題,答題。想像著曾經(jīng)在考試中出現(xiàn)的問(wèn)題,預(yù)演一下如何解決。這是減壓、放松的好方法。

焦慮過(guò)于嚴(yán)重的考生,專(zhuān)家建議到專(zhuān)業(yè)心理咨詢機(jī)構(gòu)接受治療。

小點(diǎn)子

宣泄法:當(dāng)出現(xiàn)心神不定、焦躁不安、看不進(jìn)書(shū)、飯吃不香、睡眠不好等精神痛苦時(shí),最好找朋友、同學(xué)談心說(shuō)笑,或參加文體活動(dòng)。

理喻法:用理智戰(zhàn)勝壞情緒的困擾。正確評(píng)價(jià)自己,既看到自己的優(yōu)勢(shì),也看到自己的不足。正視現(xiàn)實(shí),不給自己有過(guò)高期望值。

意控法:借助于意念,告誡自己“遇事不慌”、“遇難不憂”,自覺(jué)調(diào)節(jié)情緒,心平氣和地進(jìn)入考場(chǎng),穩(wěn)健自如地應(yīng)付考試。

充足睡眠法:充足的睡眠可使考生消除疲勞、清醒頭腦,具備充沛的精力。

調(diào)好生物鐘

6時(shí)至8時(shí):人頭腦最清醒,體力充沛,是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)段,適合全面復(fù)習(xí)功課;

8時(shí)至9時(shí):人的耐力處于最佳狀態(tài),可安排一些難度較大的攻堅(jiān)內(nèi)容;

9時(shí)至11時(shí):適宜突擊記憶知識(shí)點(diǎn),可事半功倍;

13時(shí)至14時(shí):宜休息,可休息調(diào)整,養(yǎng)精蓄銳,也可聽(tīng)輕音樂(lè),做放松操;

15時(shí)至16時(shí):適宜長(zhǎng)期記憶,可合理安排那些需“永久記憶”的內(nèi)容;

17時(shí)至18時(shí):可安排需要復(fù)雜計(jì)算的內(nèi)容。

晚飯后:分兩三個(gè)時(shí)間段學(xué)習(xí),語(yǔ)、數(shù)、外等科目應(yīng)與另外兩門(mén)交叉復(fù)習(xí);也可在內(nèi)容上難易交替。

合理飲食

◆吃飯最好“少食多餐”,以清淡為主,不要吃得太飽,否則會(huì)使腦供血不足,容易造成疲勞;

◆疲勞時(shí)可喝葡萄糖水或吃巧克力,這樣可增加熱量,有助于提高注意力和記憶力,加強(qiáng)大腦興奮度;

◆飯后喝些鹽水,促進(jìn)消化液分泌和胃腸蠕動(dòng);飯后半小時(shí)可吃些水果,以補(bǔ)充鉀和鈉。

父母:對(duì)孩子內(nèi)緊外松

家長(zhǎng)應(yīng)幫助孩子做好考后心理調(diào)整:要有落榜的心理準(zhǔn)備;切忌不切實(shí)際:有的家長(zhǎng)給孩子定的目標(biāo)太高,很容易導(dǎo)致孩子望塵莫及的悲觀、失望心理;切忌經(jīng)常嘮叨:家長(zhǎng)在孩子復(fù)習(xí)迎考期間,不要反復(fù)說(shuō):‘你用用功呀’、“你要考好呀”等似叮囑又帶幾分警告意味的話。這樣,會(huì)使孩子產(chǎn)生逆反或懼怕心理,惟恐辜負(fù)父母的期望,思想包袱加重;切忌忽略細(xì)節(jié):考試前夕,孩子的身體在大腦的指揮下,神經(jīng)內(nèi)分泌系統(tǒng)處于功能上的亢奮狀態(tài)。醫(yī)學(xué)上稱(chēng)之為“應(yīng)急狀態(tài)”,加上用腦過(guò)度,孩子很容易出現(xiàn)飯吃不香,覺(jué)睡不沉的現(xiàn)象。如調(diào)整不好,還會(huì)出現(xiàn)失眠、神經(jīng)衰弱的癥狀。家長(zhǎng)應(yīng)盡量保證孩子豐富的營(yíng)養(yǎng)、充足的睡眠,關(guān)心孩子的細(xì)節(jié)。