自閉癥就是一種孤獨性障礙，一般成人的自閉癥并不是那么多，其實兒童自閉癥也是非常多的，兒童出現自閉癥，其實跟父母也是有很大的關系，所以現在就為大家介紹一下自閉癥會有一些什么樣的表現和一些自閉癥的治療方法。

自閉癥的表現

人際交往障礙

患兒常常感到特別孤獨，與人缺乏交往，缺乏情感的聯系，如新生兒被抱起時不與母親貼身;7-8個月時被親人或其他人抱起時反應無差異;患兒對父母的歸來和離去無動于衷，沒有依戀之情;對親人和對生人一樣，與生人在一起時，他們也不感到畏懼。該類患兒缺乏與人眼對眼的凝視，常�；乇芘c人的對視，與周圍人缺乏情感的交流。

刻板重復動作

患兒常堅持重復刻板的游戲模式和生活活動模式，抵抗改變，缺乏變化和想象力，如反復給玩具排隊;坐的位置不能改變;東西放的地方不能改變;生活內容的順序必須保持原樣等。頑固地保持原樣不變是孤獨癥的重要癥狀之一。

依戀某些特殊物品

孤獨癥患兒通常會對某些物品發(fā)生特殊的興趣，如積木、收音機、球等，以至于達到依戀的程度。他們對這些東西愛不釋手，且能在玩耍中感到滿足，如將這些物品拿走，則會引起哭鬧、驚慌�；純汉苌賲⒓悠渌麅和�的游戲，一個人玩耍反而高興，常常自得其樂。

感知覺障礙

患兒對聽覺、視覺刺激反應遲鈍，好似“視而不見”、“聽而不聞”。對周圍環(huán)境中出現的人或其他人物似乎沒有看到，對他們的講話也不予理睬。

智能障礙

孤獨癥患兒外貌無明顯呆滯，但社會適應能力明顯落后，日常生活不能自理，大多數有智力中、重度低下。極少數孤獨癥患兒在某一方面可顯示出對音樂、計算機和機械記憶領域的特殊能力，極個別患兒可有島狀早熟或特異功能，即所謂“白癡學者”。部分患兒有癲癇發(fā)作。

語言發(fā)育障礙

為本癥最突出的表現之一。兒童患病后一般語言逐漸減少，嚴重時完全缺乏。患兒對語言的理解能力低下，常出現一些刻板、重復、模仿和代詞錯用(尤其是在指代自身時用"你"代替"我")等異常語言。患兒缺乏抽象概念，且思維過程趨向強迫性、局限性和貧乏性，缺乏幻想和想象力�；純翰粫�運用面部表情、軀體動作、姿勢及音調與他人交往。

自閉癥好的治療方法

行為療法是自閉癥教育治療中最常被采用且有效的方法，其原理是應用個體自發(fā)性的反應行為，及所謂的操作制約，來改善與去除自閉癥狀與不適應行為或者形成適應行為與日常生活自理及專業(yè)技能。

通過上面的介紹，相信大家都了解了一些自閉癥的表現了吧，所以到家里有兒童出現這些癥狀的時候，那么就應該積極的去醫(yī)院里面接受檢查和治療，避免自閉癥給孩子帶來一些身體其他的危害的。