精神分裂癥是一種比較常見(jiàn)而嚴(yán)重的精神疾病，它也可能在少年兒童期發(fā)病，當(dāng)這一疾病發(fā)生在這一時(shí)期便稱為兒童精神分裂癥。由于心理年齡特征的影響，本病發(fā)生在兒童期時(shí)其癥狀有的又有別于成年精神分裂癥的表現(xiàn)，在早期不易識(shí)別。 患兒早期表現(xiàn)多樣，有的是學(xué)習(xí)注意力不集中，上課發(fā)呆發(fā)愣。學(xué)習(xí)成績(jī)、學(xué)習(xí)效率明顯下降。有的表現(xiàn)為言語(yǔ)及活動(dòng)減少，與同學(xué)親人關(guān)系疏遠(yuǎn)、常閉門(mén)不出、拒絕見(jiàn)人或拒絕上學(xué)，有的變得精神緊張不安、膽小恐懼、敏感多疑，同學(xué)們?cè)谝黄鹫f(shuō)話、逗笑以為是取笑他學(xué)習(xí)不好，腦子笨；父母在一邊說(shuō)話也常懷疑是不是說(shuō)他什么而常無(wú)原因地對(duì)父母發(fā)脾氣，或認(rèn)為父母對(duì)他不好進(jìn)而懷疑他們不是親生父母；有的早期表現(xiàn)為怕臟，覺(jué)得嘴里進(jìn)了臟東西而不停地吐唾沫，怕得病，怕細(xì)菌而反復(fù)洗手洗臉，或做完什么事以后總覺(jué)得沒(méi)有做好而反復(fù)檢查，這種檢查的“嗜好”無(wú)論對(duì)大小事物都如此。有的感覺(jué)自己沒(méi)系好褲帶，衣服沒(méi)穿好，則反復(fù)檢查、反復(fù)系而不能按時(shí)上學(xué)，有的反復(fù)檢查核對(duì)本來(lái)已寫(xiě)好的作業(yè)而反復(fù)修改涂描，為此而耗費(fèi)不必要的精力、浪費(fèi)許多寶貴的時(shí)間；有的則拋棄學(xué)業(yè)、終日沉緬于“研究’與其現(xiàn)實(shí)狀況非常不相當(dāng)?shù)摹皩W(xué)問(wèn)”而廢寢忘食，或空談?wù)�治、哲學(xué)，或妄自夸大自己的才能和能力。 出現(xiàn)以上情況時(shí)應(yīng)引起注意及時(shí)辨別、及早治療，以免貽誤治療時(shí)機(jī)、釀成慢性。 當(dāng)癥狀進(jìn)一步發(fā)展便可出現(xiàn)典型性的嚴(yán)重的精神病癥狀�；糜X(jué)和妄想是在兒童少年期的精神分裂癥者中比較常見(jiàn)的癥狀，以視幻覺(jué)和聽(tīng)幻覺(jué)比較多，幻視內(nèi)容多為可怕、古怪。丑陋的面孔�；寐�(tīng)則以聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)、老師或父母批評(píng)他，罵他，議論他，威脅他的聲音居多 如一位10歲的患兒，常說(shuō)門(mén)外有人說(shuō)他，并說(shuō)要?dú)⑺�、打他，反�?fù)說(shuō)走，殺掉他再去上學(xué)！”還說(shuō)要?dú)⑺�和他的父母，因此患兒常不敢住自己家而借住親戚家。對(duì)此，患兒不向父母講，表情也不顯恐懼，所謂內(nèi)向性表現(xiàn)及情感淡漠。又如另一位患兒14歲，原來(lái)是學(xué)習(xí)很努力、要求上進(jìn)的學(xué)生，變得不看書(shū)不學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)和老師都很奇怪，原來(lái)患兒感覺(jué)自己看的或?qū)W了的知識(shí)會(huì)被同學(xué)“偷”走，自己的“聰明勁”也被人家看到，因?yàn)閯e人能“看”到她的內(nèi)心，她想什么、干什么別人全知道。這樣的表現(xiàn)叫“內(nèi)心被洞悉”，為了不被“偷”，所以就不學(xué)，也不告訴父母是什么原因達(dá)一年之久。經(jīng)過(guò)仔細(xì)觀察、反復(fù)詢問(wèn)方才引起家長(zhǎng)的重視，經(jīng)過(guò)醫(yī)生診治及時(shí)控制了病情。