據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)17歲以下的兒童青少年中，至少有3000萬人受到各種情緒障礙和行為問題的困擾，抑郁癥及自殺造成的負(fù)擔(dān)之和已排在各種疾病的首位。尤其令人感到憂慮的是，近年來兒童青少年自殺呈明顯的低齡化趨勢(shì)，對(duì)此，家長(zhǎng)、學(xué)校、社會(huì)應(yīng)予以高度重視。

美娟，小學(xué)五年級(jí)學(xué)生，曾經(jīng)是老師眼里的好學(xué)生，卻試圖自殺，幸好被救了過來。這樣的好學(xué)生為什么要自殺呢?原來，美娟的自尊心很強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績(jī)也很優(yōu)秀，在班里一直名列前茅，還是三好學(xué)生。在家里，美娟更是父母的掌上明珠，她的學(xué)習(xí)成績(jī)也是父母炫耀的資本。父母為了讓她考上重點(diǎn)中學(xué)，費(fèi)了很大勁，把她轉(zhuǎn)到一所很好的小學(xué)就讀。但是，由于新學(xué)校、新環(huán)境等各種不適應(yīng)因素，美娟在期末考試中出現(xiàn)了差錯(cuò)，成績(jī)排在全班第二十多名。這個(gè)成績(jī)使美娟受到了沉重打擊，回家后又受到了父母的責(zé)怪，因此，美娟十分沮喪，覺得沒臉見父母、老師、同學(xué)，此后一蹶不振，成績(jī)一落千丈，情緒更是極度低落，最終，她決定用自殺的方法來尋求解脫，幸虧被及時(shí)發(fā)現(xiàn)并送到醫(yī)院，才避免了悲劇的發(fā)生。經(jīng)醫(yī)護(hù)人員的精心治療，美娟終于恢復(fù)了健康。醫(yī)生診斷她患了兒童抑郁癥。像美娟這樣的人其實(shí)并不少見。

行為突變應(yīng)警惕

兒童還不具備和成人一樣能全面用語言表達(dá)復(fù)雜情緒體驗(yàn)的能力，因此，行為的異常突變就成為兒童抑郁癥的重要診斷標(biāo)準(zhǔn)。那么，兒童抑郁癥有那些表現(xiàn)呢?

性格突變。當(dāng)一個(gè)外向樂觀的孩子突然變得沉默、自卑、內(nèi)向、退縮時(shí)，或當(dāng)一個(gè)文靜、有禮貌的孩子突然變得急躁、容易激動(dòng)、沒禮貌，以及經(jīng)常與家長(zhǎng)和老師產(chǎn)生對(duì)立情緒時(shí)，就應(yīng)考慮患抑郁癥的可能。

學(xué)習(xí)突變。當(dāng)一個(gè)一貫成績(jī)優(yōu)良，勤奮好學(xué)的學(xué)生突然出現(xiàn)學(xué)習(xí)困難，注意力和記憶力下降，上課不專心，作業(yè)完成困難，成績(jī)急劇下降，以及自暴自棄時(shí)，一定要帶他們?nèi)タ葱睦磲t(yī)生，以便及時(shí)診治。

失眠。兒童一般很少失眠，若一個(gè)孩子失眠、夜驚、多惡夢(mèng)、睡眠中經(jīng)常輾轉(zhuǎn)反側(cè)，且持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)達(dá)數(shù)月，日間精神萎靡不振，這就應(yīng)警惕患抑郁癥的可能。

抑郁癥患兒往往感到很孤獨(dú)，認(rèn)為沒有人能理解他們，往往會(huì)出現(xiàn)情緒低落、興趣減少、自我評(píng)價(jià)降低、言語減少、動(dòng)作遲緩、行為退縮、激惹性增高、容易發(fā)脾氣、恐懼不安、悲觀厭世等表現(xiàn)，甚至產(chǎn)生自殺的企圖。

精神壓力的產(chǎn)物

雖然引發(fā)兒童抑郁癥的病因有多種，但最重要的還是精神壓力。不少患者幼年時(shí)期心理素質(zhì)較差，自尊心很強(qiáng)，但又很脆弱，心理不穩(wěn)定，遇到困難就容易產(chǎn)生精神壓力。如果兒童長(zhǎng)期處在這樣的重壓之下，那么一個(gè)微小的挫折就有可能摧毀其精神，讓他們患上抑郁癥。