兒童癔癥的臨床表現(xiàn)可分為分離性癔癥和轉(zhuǎn)換性癔癥兩類。

　　分離性癔癥常見癥狀有：情感爆發(fā)，幼兒期表現(xiàn)為原始性情感反應(yīng)，如大哭不止，四肢亂動，憋氣，面色蒼白或青紫，大小便失禁等。

    較大兒童則表現(xiàn)為煩躁、哭鬧、沖動，有時拔頭發(fā)、撕衣服，有時破壞周圍藥品，有時在地上打滾或四肢抽動等，發(fā)作時面色潮紅，或一陣陣換氣過度、出汗、呼之不應(yīng)。發(fā)作時間長短與周圍人的注意程度有關(guān)，發(fā)作后有部分遺忘。

　　轉(zhuǎn)換性癔癥的表現(xiàn)為：癱瘓，步態(tài)異常，感覺障礙，過度換氣，失明，失聰?shù)�，但較少見。值得注意的是，這種癔癥的發(fā)生，有時受家庭、鄰居或同學(xué)中類似病人的影響，甚至可以流行，這種現(xiàn)象尤以女孩多見。

　　加強兒童對該癥的認知

　　應(yīng)幫助兒童正確認識疾病，將與本病有關(guān)的知識教給兒童，使其了解本病是由于高級神經(jīng)活動失調(diào)所致發(fā)作性癥狀是暫時性的腦機能障礙，是完全能夠治愈的，而不會留下任何殘產(chǎn)。還要使患兒了解癔癥發(fā)作與本人情感體驗有關(guān)，使之認識到某些性格特征與發(fā)病之間的關(guān)系，從而使患兒減輕心理壓力，樹立戰(zhàn)勝疾病的信心。

    有意識地轉(zhuǎn)移兒童的注意力

　　防止發(fā)作的措施因人而異，如有的兒童在發(fā)作前常有某些癥狀，此時，可使其有意識地轉(zhuǎn)移自己的注意力，做有興趣的事，或暫時離開當(dāng)時環(huán)境，以改變心境，這樣常能防止發(fā)作。

    平時注意合理安排生活，注意勞逸結(jié)合，保證充足的睡眠，對于提高大腦皮層的工作能力，防止發(fā)作也有一定意義。此外，如能使兒童認識并有意識地注意發(fā)現(xiàn)自己的不健康性格特征，以正確態(tài)度對待自己的學(xué)習(xí)和生活，改善人際關(guān)系，正確處理各種沖突和挫折，對于治療本癥有重要的意義。

    盡量減少外界刺激

　　做好患兒周圍人如同學(xué)、親屬等人的工作，也是治療本病的很重要的一個方面。應(yīng)向他們介紹本病的特點，解除對本病的顧慮，改變不正確的態(tài)度，尤其在病人發(fā)病時，要避免周圍人造成的過分緊張及過分關(guān)心的不良的影響，盡量減少外界環(huán)境刺激對孩子身心造成的損害。此外，對本癥還可以進行暗示治療和藥物治療。