本期咨詢開始的有些特別，因?yàn)樽黝A(yù)約的這幾個(gè)姑娘是替別人來(lái)做咨詢的，而當(dāng)事人事先并不知情。這幾個(gè)姑娘是一所師大教師進(jìn)修班的學(xué)員，現(xiàn)在是同一間寢室的室友。而當(dāng)事人阿紅則是她們寢室里余下的那一個(gè)人，之所以會(huì)背著阿紅來(lái)做咨詢是因?yàn)樵谒齻兛磥?lái)，阿紅的一些行為已經(jīng)讓她們覺(jué)得害怕，甚至不知道該如何與她繼續(xù)相處下去了。“阿紅比我們稍微大幾歲，是南方一座小城教育學(xué)院的心理老師，可說(shuō)真的，我們都想不出她是怎么教學(xué)生的，因?yàn)槲覀冇X(jué)得她自己的心理問(wèn)題就已經(jīng)很嚴(yán)重了！”以小燕的這段話為引子，幾個(gè)姑娘開始七嘴八舌地講述起了阿紅的故事……

　　愛(ài)撒謊的阿紅

　　事情還要從進(jìn)修班剛開始時(shí)說(shuō)起，因?yàn)楫?dāng)時(shí)同寢的幾個(gè)學(xué)員剛剛住到一起，彼此間還不是很熟悉，所以顯得有些生疏，可是從那時(shí)起阿紅就顯得和其他人很不一樣，她對(duì)人特別的熱情，而且動(dòng)不動(dòng)就要請(qǐng)大家吃飯。長(zhǎng)此以往，小燕她們都覺(jué)得很不好意思，可阿紅卻說(shuō)，老公每個(gè)月給她的錢，她一個(gè)人根本花不完，所以讓大家不用客氣。于是，小燕她們就好奇地問(wèn)起阿紅老公的工作。當(dāng)時(shí)阿紅顯得非常謙虛，她告訴大家其實(shí)自己的老公也沒(méi)什么本事，就是開了兩家公司而已。然后阿紅又拿出一張老公的照片給她們看，照片上的男人很帥氣，而且明顯是一副事業(yè)有成的樣子，對(duì)于阿紅有這么一個(gè)優(yōu)秀的老公，小燕她們都表現(xiàn)得非常羨慕。可是，紙畢竟包不住火，有一次阿紅單位的同事來(lái)看她，無(wú)意中提了一句“你愛(ài)人他們車隊(duì)要解散了”。這時(shí)小燕她們才知道，阿紅的老公其實(shí)只不過(guò)是一名普通的出租車司機(jī)。對(duì)于阿紅的欺騙，小燕她們感到很不理解，但是，她們也沒(méi)有當(dāng)著阿紅的面兒?jiǎn)柷宄�，畢竟女人都�?ài)面子，她們怕傷了阿紅的心。

　　這件事發(fā)生后，小燕她們依然像往常一樣對(duì)待阿紅，但阿紅卻表現(xiàn)得比以往更加“熱情”了，只要寢室里哪個(gè)人隨便嘆口氣、皺個(gè)眉，她就會(huì)刨根究底地問(wèn)一整天，非要逼別人接受她的安慰不可。雖然小燕她們不是學(xué)心理專業(yè)的，但畢竟都是成年人，一些小事完全可以自己解決，根本不需要弄得那么緊張。可阿紅并不這樣認(rèn)為，她喜歡幫別人分析，而且凡事都能得出她認(rèn)為唯一正確的答案，每當(dāng)這種時(shí)候，她就會(huì)“語(yǔ)重心長(zhǎng)”地告誡小燕她們每一個(gè)人“事實(shí)上，你應(yīng)該這樣……”。剛開始時(shí)，小燕她們想，也許是因?yàn)榘⒓t的年紀(jì)比她們大，又是學(xué)心理的，所以才喜歡給別人做指導(dǎo)，這也是出于好心。可是天天如此，事事如此，小燕她們開始覺(jué)得有些厭煩了，尤其是阿紅的一些“原則”在她們看來(lái)簡(jiǎn)直是可笑的——比如阿紅每天都要把她的茶杯放在桌上固定的地方，連杯上花紋的朝向都不能改變，她說(shuō)這樣才有“美感”。誰(shuí)要是不小心把阿紅的茶杯挪了地方，哪怕她已經(jīng)脫完衣服上床了，也要爬起來(lái)把茶杯親自放好。如果小燕她們跟阿紅爭(zhēng)辯，她就會(huì)用一種非常憐憫和同情的眼神盯著她們看，好像她們是一群病入膏肓的病人一般。

　　如果僅僅是這些也就罷了，可是有一件事卻讓小燕她們覺(jué)得無(wú)法容忍，那就是阿紅在每天晚上熄燈以后對(duì)小燕她們進(jìn)行的“性教育”！尤其阿紅還喜歡描述自己是如何與老公過(guò)夫妻生活的，從動(dòng)作到語(yǔ)言，描述的詳細(xì)程度讓聽的人覺(jué)得面紅耳赤。小燕她們都覺(jué)得阿紅的這個(gè)趣味很低級(jí)，可她樂(lè)此不疲，如果有人聽不下去，打斷了她，她就會(huì)說(shuō)：“你們不知道我老公對(duì)我有多好！他不但千方百計(jì)地滿足我的生理需要，還千方百計(jì)地滿足我的心理需要。你們不知道，我是一個(gè)喜歡文學(xué)、愛(ài)沉思的人，每天吃完晚飯我都要坐在陽(yáng)臺(tái)上眺望遠(yuǎn)方，于是老公就專門買了張舒服的躺椅放在陽(yáng)臺(tái)上，還從不來(lái)打攪我……”這些話總是讓小燕她們感到哭笑不得，因?yàn)椴徽撛趺纯�，已�?jīng)過(guò)早發(fā)福的阿紅也不像是一個(gè)有高雅情調(diào)的人。除此之外，阿紅還喜歡“無(wú)意間”偷漏給別人一些事情，比如，她的父母都是高干、她從小就備受寵愛(ài)或者是曾有多少男孩為了她直到現(xiàn)在也沒(méi)有結(jié)婚、她上課總愛(ài)在手上套個(gè)塑料袋以防粉塵等等。小燕她們?cè)铰犜綗�，漸漸地都開始躲著阿紅，可阿紅好像覺(jué)察不到似的，依然自我感覺(jué)非常良好。

　　后來(lái)又發(fā)生的一件事終于讓小燕她們意識(shí)到阿紅也許不僅僅是有虛榮心那么簡(jiǎn)單了。那天小燕感覺(jué)不舒服，所以沒(méi)去上課，當(dāng)她正在蚊帳里躺著的時(shí)候，阿紅下課回來(lái)了，在以為寢室里沒(méi)人后，她突然惡狠狠地冒出來(lái)一大堆臟話來(lái)詛咒自己的父母和老公，她詛咒他們?yōu)槭裁催�沒(méi)有死，那種咬牙切齒的感覺(jué)讓小燕覺(jué)得毛骨悚然，當(dāng)時(shí)她連氣都不敢出，生怕阿紅發(fā)現(xiàn)自己。正在這時(shí)，一個(gè)男生來(lái)借辭典，阿紅開了門，立刻像換了個(gè)人一樣，無(wú)限溫柔地請(qǐng)他進(jìn)來(lái)坐，可是那個(gè)男生拿了辭典后就走了。后來(lái)，小燕趁阿紅去打開水的工夫趕緊穿好衣服溜了出去，可當(dāng)她等大家下課后一同回到寢室時(shí)，卻聽到了借辭典這件事的另一個(gè)版本，阿紅說(shuō)今天有個(gè)男生來(lái)借辭典，結(jié)果看上了她，不僅吻了她，還想跟她發(fā)生性關(guān)系，但是被她拒絕了……這件事終于讓小燕她們下了找專業(yè)心理醫(yī)生咨詢的決心。

　　聽完了阿紅的故事后，我意識(shí)到了這個(gè)問(wèn)題的嚴(yán)重性，我向小燕她們表達(dá)了希望阿紅能親自來(lái)做咨詢的愿望，并告訴她們，阿紅的心理確實(shí)有問(wèn)題，但這有可能是因?yàn)樗�生活中的不幸和得不到別人的愛(ài)護(hù)等一些原因造成的。希望小燕她們能夠真正給予阿紅關(guān)心，讓她感動(dòng)和信任從而說(shuō)服阿紅來(lái)做咨詢，解決她的心理問(wèn)題。在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的考慮后，小燕她們同意試試看。

　　兩周之后，在小燕她們的幫助下，阿紅終于來(lái)到了我的咨詢室。我對(duì)阿紅說(shuō)，對(duì)于學(xué)習(xí)心理學(xué)的人來(lái)說(shuō)，生活的閱歷很重要，尤其是我們所經(jīng)歷的各種打擊、挫折和不如意，其實(shí)都是很寶貴的財(cái)富，我們要學(xué)會(huì)“開釋”自己，說(shuō)出生活中曾經(jīng)的那些傷害。”

　　阿紅的眼睛紅了，整個(gè)人開始委頓了下去，在我的鼓勵(lì)中，她開始喃喃地講述起自己的故事。

　　用謊言支撐的人生

　　原來(lái)，阿紅的父母都是那種非常老實(shí)本分的普通工人，每次單位有加工資、分房子這些好事的時(shí)候都輪不到他們。阿紅從讀幼兒園起，就體會(huì)到了什么叫差距——老師總是對(duì)一個(gè)坐著高級(jí)小轎車來(lái)上學(xué)的女孩特別好，那個(gè)女孩長(zhǎng)得比她漂亮，穿得比她好看，口袋里還總有好多她見(jiàn)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)的高級(jí)糖果。有一次，女孩打碎了老師的玻璃杯卻誣陷是阿紅打的，結(jié)果，老師二話不說(shuō)就罰阿紅到一邊去站著，還當(dāng)著所有小朋友的面批評(píng)她。回到家里，阿紅委屈地把這件事告訴給爸爸媽媽，可是他們卻說(shuō)，算了算了，誰(shuí)叫人家是廠長(zhǎng)千金呢！為了這件事，小小的阿紅把自己關(guān)在房間里哭了好長(zhǎng)時(shí)間，邊哭邊想，如果自己也是哪個(gè)大戶人家丟掉的孩子那該多好啊，那樣的話，自己的“親生父母”說(shuō)不定哪天就來(lái)認(rèn)自己了，到那時(shí)，那個(gè)女孩和老師就不敢欺負(fù)她了，好多故事里都有這樣的情節(jié)……這種想象讓阿紅覺(jué)得快樂(lè)，而且這樣的想象也支撐著她渡過(guò)了好多難關(guān)——中考那年，阿紅拼命考上的重點(diǎn)高中讓別人頂了，她想，無(wú)所謂，反正自己早晚能報(bào)仇的。高考那年，阿紅應(yīng)得的加分給了別人，她也想，無(wú)所謂，反正自己的親生父母是不會(huì)放過(guò)他們的。后來(lái)，阿紅進(jìn)了大學(xué)，同寢室的女孩家境都比她好，常常有意無(wú)意地拿她那一堆褪色過(guò)時(shí)的衣服尋開心，在她們又一次這么做時(shí)，阿紅大膽地把自己的想象說(shuō)了出來(lái)：“你們不知道，我的親生父母在北京呢，都是高干，他們現(xiàn)在只是想讓我吃點(diǎn)苦鍛煉鍛煉，我家里有一大堆漂亮衣服呢！”看到她們驚訝的臉，阿紅覺(jué)得十分的滿足。

　　阿紅曾先后喜歡過(guò)兩個(gè)男孩，可是他們都不喜歡她，嫌她難看。畢業(yè)后，阿紅經(jīng)人介紹，嫁給了現(xiàn)在做司機(jī)的丈夫，可是她卻十分不甘心。丈夫僅僅是初中畢業(yè)，沒(méi)什么情調(diào)，更不懂得夫妻生活的藝術(shù)，這些都讓阿紅心里十分難過(guò)，于是，她又開始幻想了，她幻想自己是一名大家閨秀，所有的男人都是她的情人……她開始按照大家閨秀的風(fēng)范來(lái)嚴(yán)格訓(xùn)練自己，還偷偷背誦小說(shuō)中的性描寫片斷，見(jiàn)到不錯(cuò)的男人，她就會(huì)想象自己跟他之間會(huì)如何纏綿……阿紅開始把想象中完美的人生表演給不了解她的人看，她熱切地幫助他們，因?yàn)?ldquo;施舍”能夠讓她體會(huì)高人一等的快感�？墒�，當(dāng)一個(gè)人獨(dú)處的時(shí)候，她卸了妝的心靈又會(huì)對(duì)自己產(chǎn)生深深的怨恨和厭惡。她恨父母和丈夫不能讓自己滿足，也恨自己越說(shuō)越玄的謊言。阿紅也知道自己這樣下去會(huì)越來(lái)越不正常，可是她的靈魂好像著了魔一樣，一有機(jī)會(huì)就把想象的事情全都當(dāng)真地說(shuō)出來(lái)——尤其是性的方面——好像靈魂里有張閉也閉不上的嘴似的。她說(shuō)她其實(shí)不想再表演了，可是現(xiàn)在就好像有雙紅舞鞋套在她腳上一樣，她停不下來(lái)了，她快被累死了……

　　連續(xù)幾周，她都來(lái)我這里傾訴，內(nèi)容差不多，但我總是鼓勵(lì)她一遍一遍地剖析自己。我告訴她，其實(shí)人人都有受委屈的時(shí)候，受到委屈時(shí)心會(huì)很痛，所以柔弱的孩子只有通過(guò)想象來(lái)為自己療傷。但是人總是要長(zhǎng)大的，不可能總躲在想象之中。成熟的人對(duì)付傷痛和不滿的方法是積極的變通——如果傳說(shuō)中的靈丹不可能找到，那么為什么不試試身邊藥店里買得到的藥呢？同樣道理，幻想永遠(yuǎn)只是幻想，它不但治不了成人的病，反而會(huì)帶去更大的創(chuàng)傷。所以，我們只能去向生活討良方：曾經(jīng)受過(guò)的傷害其實(shí)是給了我們心靈成熟的機(jī)會(huì)，爸爸媽媽的平凡則可以讓我們懂得生存的道理；至于夫妻生活的缺憾，則只有通過(guò)相互溝通磨合，通過(guò)性知識(shí)的學(xué)習(xí)，才能夠真正滿足身心。我又告訴她，靈魂之所以不能閉上那張說(shuō)謊的嘴，是因?yàn)樾撵`中沒(méi)有一樣真正強(qiáng)大的東西來(lái)做支撐……

　　她在我的鼓勵(lì)下，開始學(xué)習(xí)彈奏古箏。半年后，她噙著眼淚告訴我，她在學(xué)校的演出中成功了！終于有人真正佩服她了！終于有人真正尊重她了！她還說(shuō)，一年的學(xué)業(yè)就要結(jié)束，她就要回去和丈夫一起學(xué)習(xí)性的藝術(shù)了。我也為她高興，雖然來(lái)路漫長(zhǎng)，她要做的“功課”還有很多，但她的靈魂總算找到不用說(shuō)謊的理由了……

　　專家點(diǎn)評(píng)

　　說(shuō)謊，可能我們?cè)诤⒆由砩峡吹降母�多一點(diǎn)。大人常常把它簡(jiǎn)單地歸結(jié)為品德問(wèn)題，但其實(shí)，說(shuō)謊的背后總有著復(fù)雜的心理根源。本例的主人公之所以不斷敘說(shuō)并不存在的東西，是因?yàn)檠a(bǔ)償心理的需要——她在現(xiàn)實(shí)中缺少的，就從口頭的快感中尋求滿足。另外，過(guò)分渴望完美和突出，又使她出現(xiàn)了強(qiáng)迫癥狀。而她思想上的強(qiáng)迫中，還帶著“假性利他”的成分——不斷地付出只是為了緩解自身的焦慮。

　　我們可以用一個(gè)心理學(xué)術(shù)語(yǔ)來(lái)概括主人公的問(wèn)題所在：她的種種不正常都在于“心理防御機(jī)制”出了問(wèn)題。正像我們的身體對(duì)于病菌的入侵會(huì)自然抵抗一樣，心靈對(duì)于外來(lái)的壓力、傷害也有一種防御機(jī)制。每個(gè)人潛意識(shí)中應(yīng)對(duì)焦慮的防御機(jī)制不同，處理問(wèn)題的方式就會(huì)不同。比如在得不到某樣?xùn)|西時(shí)，有的人喜歡抱怨，有的人則利用“酸葡萄”的故事自我安慰。防御機(jī)制可以緩解焦慮，但它也使人看不到真實(shí)情況，所以對(duì)心理健康有利有弊。心理學(xué)家把人的防御方式分為成熟、不成熟、和中間型三種，我們的主人公所采用的幻想方式屬于不成熟型，是幼兒的防御方式，所以帶給她的弊遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于利。相比之下，假性利他好一點(diǎn)，屬于中間型的，但也不能使心理真正恢復(fù)健康。所以，我請(qǐng)她重新認(rèn)識(shí)生活所給予她的，正是想讓她學(xué)習(xí)一種成熟的防御方式——升華。正像歌德把失戀的痛苦升華為不朽名作《少年維特之煩惱》一樣，我們每個(gè)人其實(shí)都可以找到自己的方式來(lái)升華創(chuàng)痛，這，才是成人該有的態(tài)度。

　　還有一個(gè)建議，給所有像“她”一樣的女性——如果你希望自己被人贊賞和尊重，就去認(rèn)真學(xué)習(xí)一樣你有把握學(xué)好的本領(lǐng)，比如書法，再比如彈古箏。這兩樣都不難，更可以令我們心靈安靜、真正修煉出獨(dú)特的女性氣質(zhì)，更重要的是，這樣的技藝能夠讓你在平凡世俗的生活中感受內(nèi)心真正的強(qiáng)大，突顯與眾不同的美麗！