讓孩子做最好的自己

“做最好的自己”是李開(kāi)復(fù)博士的話(huà)，也是很多人認(rèn)可的理想狀態(tài)。在現(xiàn)實(shí)中讓自己的孩子獲得成功，大多想到的是要教給他們這樣那樣的技能，事實(shí)上太多的教育會(huì)使得孩子們的道路越來(lái)越狹窄(學(xué)校就是培養(yǎng)雇員的地方)。孩子們天生就有著最大的學(xué)習(xí)潛能，我們的教育如果能做到不磨滅其天生才能，就是最大的成功。

在今天的中國(guó)，談到家庭教育，人們往往首先想到怎么給父母提供一些教子良方，而且希望這些良方大多都是關(guān)于如何培養(yǎng)天才兒童的，而忽視了怎樣教會(huì)孩子生存能力和做人的道理這樣一些根本問(wèn)題。而這個(gè)根本問(wèn)題，在不少父母那里也沒(méi)有解決，惡性循環(huán)由此開(kāi)始。

為了避免這種惡性循環(huán)，現(xiàn)在的父母?jìng)儜?yīng)該“補(bǔ)課”，應(yīng)該繼續(xù)學(xué)習(xí)。每個(gè)人都曾經(jīng)是被教育者，而當(dāng)這些被教育者長(zhǎng)大成人之后，他們中的絕大部分，也終將承擔(dān)教育孩子或?qū)W生的責(zé)任。如何保證自己的孩子不會(huì)成為類(lèi)似教育悲劇的主角？這是無(wú)數(shù)家長(zhǎng)和老師最關(guān)注的問(wèn)題。

《學(xué)校不大教的56門(mén)必修課》通過(guò)對(duì)56個(gè)真實(shí)生活案例的理性分析，向我們真實(shí)展現(xiàn)了當(dāng)代中國(guó)家長(zhǎng)和老師面臨的教育困境以及他們內(nèi)心的苦惱。對(duì)這些觸目驚心的案例，作者一一做了深刻的評(píng)析，并提出可行的建議，最終，他發(fā)現(xiàn)：中國(guó)教育缺的不是高深的教育技巧，而是做父母的，首先要明確自己的作用，不能把責(zé)任都推給學(xué)校和老師。而這，正是家長(zhǎng)和老師普遍沒(méi)有意識(shí)到的根本性問(wèn)題。

當(dāng)然，不能說(shuō)這本書(shū)能夠解決所有父母面臨的所有教育問(wèn)題，也不能說(shuō)這本書(shū)中的每一條建議都是靈丹妙藥，但是，這本書(shū)對(duì)千千萬(wàn)萬(wàn)孩子的父母是有借鑒作用的。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，父母?jìng)兡軌驖u漸成為成功的父母；而唯有父母成功了，孩子才能成功。只有讓孩子接受了科學(xué)的家庭教育，孩子所受的教育才是全面而完美的。

如果你愛(ài)你的孩子，你就要學(xué)會(huì)洞悉孩子的心理，理解孩子，你就能回到孩子的狀態(tài)，通過(guò)做自己最喜歡的事情，使孩子最可能獲得獨(dú)立，達(dá)到真正的成功。