心理學(xué)家揭示為何人類常缺乏幸福感
人們渴望幸福,往往又缺乏幸福感,這是為什么呢?荷蘭阿姆斯特丹大學(xué)心理學(xué)教授尼科·弗里達(dá)日前提出“幸福不對(duì)稱論”。他認(rèn)為,即便引起愉快感覺(jué)的環(huán)境一直存在,這種感覺(jué)也很容易消散。然而,消極的情緒卻會(huì)伴隨著環(huán)境而持續(xù)存在。就是說(shuō),人類很容易適應(yīng)快樂(lè),卻永遠(yuǎn)不能習(xí)慣悲哀。
情感是不對(duì)稱的。積極情緒較之消極情緒強(qiáng)度弱,且持續(xù)時(shí)間短?鞓(lè)、幸福和迷醉的感受會(huì)變得乏味、蒼白。不對(duì)稱論認(rèn)為,如果從前曾讓我們沉迷并帶來(lái)快樂(lè)的事情不斷重復(fù),就會(huì)變得乏味,但消極的情緒卻不會(huì)如此。
在人的一生中,有些困難是不可避免的。但歷經(jīng)艱難險(xiǎn)阻有助于最終獲得幸福。在困難面前,人的大腦會(huì)進(jìn)入一個(gè)蓄勢(shì)待發(fā)的停滯階段。人們需要經(jīng)過(guò)歷練使人格成形。有時(shí),后退是為了進(jìn)步。雖然會(huì)經(jīng)歷痛苦,但直面困難的人最終要比逃避的人更加幸福。只有經(jīng)歷過(guò)艱難險(xiǎn)阻的人才相信幸福。
情感是不對(duì)稱的。積極情緒較之消極情緒強(qiáng)度弱,且持續(xù)時(shí)間短?鞓(lè)、幸福和迷醉的感受會(huì)變得乏味、蒼白。不對(duì)稱論認(rèn)為,如果從前曾讓我們沉迷并帶來(lái)快樂(lè)的事情不斷重復(fù),就會(huì)變得乏味,但消極的情緒卻不會(huì)如此。
在人的一生中,有些困難是不可避免的。但歷經(jīng)艱難險(xiǎn)阻有助于最終獲得幸福。在困難面前,人的大腦會(huì)進(jìn)入一個(gè)蓄勢(shì)待發(fā)的停滯階段。人們需要經(jīng)過(guò)歷練使人格成形。有時(shí),后退是為了進(jìn)步。雖然會(huì)經(jīng)歷痛苦,但直面困難的人最終要比逃避的人更加幸福。只有經(jīng)歷過(guò)艱難險(xiǎn)阻的人才相信幸福。
相關(guān)文章
-
有正確的自我觀念 心理更健康心理健康是如今很多人都追求的,但是現(xiàn)實(shí)中我們總是會(huì)受到來(lái)自各方各面的人的壓力,因此心理健康就很難維持。尤其是青少年,更容
-
青少年好勝虛榮心理要克制處于青春期的孩子如果不注重心理健康,很容易走進(jìn)心理誤區(qū),很多孩子正是因?yàn)檫@樣才會(huì)患上一些心理疾病。如今,青春期的孩子為什
-
90后大學(xué)生 容易踏入心理陷阱90后這一代人,沒(méi)有70后的樸實(shí),沒(méi)有80后的沖勁,給人一種十分叛逆的感覺(jué)。很多90后的大學(xué)生從來(lái)都不注重心理健康,很容易走進(jìn)心
-
家長(zhǎng)要預(yù)防孩子青春期社交障礙我們每天在工作中和生活中都會(huì)和比人打交道,這樣的行為可以說(shuō)是一種社交。但是,諸位有沒(méi)有發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在很多的孩子在青春期的時(shí)候
-
處在青春期 怎么調(diào)節(jié)自己的情緒每個(gè)人都會(huì)有情緒,每個(gè)人都會(huì)有青春期,青春期和情緒是密不可分的,也是和心理健康有關(guān)聯(lián)的。因?yàn),處在青春期的時(shí)候,自己的情
