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看偶像劇到底會(huì)不會(huì)讓人變笨呢

看偶像劇到底會(huì)不會(huì)讓人變笨呢

 看偶像劇會(huì)傷智力,專(zhuān)家稱(chēng)影響很小很短暫。沉迷偶像劇真的會(huì)影響人的思維和行為?口說(shuō)無(wú)憑,實(shí)驗(yàn)為證,《好奇實(shí)驗(yàn)室》決定用一個(gè)趣味性小實(shí)驗(yàn),實(shí)測(cè)偶像劇到底會(huì)不會(huì)讓人變笨。

 
有個(gè)名詞叫“劇傻”,意思是偶像劇看多了,人也會(huì)跟著變得傻乎乎的。愛(ài)看偶像劇的人聽(tīng)了該不高興了,憑什么這么說(shuō)?
 
你別說(shuō),還真有人專(zhuān)門(mén)研究這個(gè):奧地利林茲大學(xué)心理學(xué)家馬庫(kù)斯·艾派勒說(shuō),偶像劇里相對(duì)簡(jiǎn)單化的社會(huì)背景和“腦殘”的對(duì)白,會(huì)在不知不覺(jué)中影響觀眾的思維方式、判斷能力和邏輯性,他把這種現(xiàn)象稱(chēng)為“行為同化”。
 
分兩組實(shí)驗(yàn)
 
一組看偶像劇一組看高智商美劇
 
找來(lái)六個(gè)實(shí)驗(yàn)員,分成兩組,打算讓他們來(lái)看兩部截然不同的連續(xù)。阂徊孔匀皇敲缘谷f(wàn)千少男少女的青春偶像劇,另一部則是號(hào)稱(chēng)只有高智商的人才能看懂的某美劇?赐曛螅R上對(duì)兩組人進(jìn)行腦筋急轉(zhuǎn)彎測(cè)試,看看劇情會(huì)不會(huì)影響他們的大腦運(yùn)轉(zhuǎn)。
 
六人中,一人愛(ài)看美劇,一人愛(ài)看港劇,其他人則不怎么看連續(xù)劇。他們?cè)谀昙o(jì)、學(xué)識(shí)方面都相仿,對(duì)自己的智力評(píng)價(jià)都是“和普通人差不多”,只有一人表示“自己的智商在中等以下水平”。
 
看劇之前,先對(duì)六個(gè)實(shí)驗(yàn)員進(jìn)行一次統(tǒng)一測(cè)試,隨機(jī)抽取15道腦筋急轉(zhuǎn)彎,答對(duì)一題記一分,結(jié)果:莫曉英得9分,薛培山和張曉敏分別以6分和5分名列二、三。我們決定安排這三人先看偶像劇,而成績(jī)排在后三位的周靜、王涵和錢(qián)蕾,看美劇。
 
偶像劇里的帥哥美女似乎沒(méi)能打動(dòng)前三名同學(xué),不過(guò)看片時(shí)氣氛不錯(cuò),三人時(shí)不時(shí)交流劇中情節(jié),看得很歡樂(lè)。一集片子看完,立刻再對(duì)他們進(jìn)行腦筋急轉(zhuǎn)彎測(cè)試,還是15題。
 
這次,他們的答題速度明顯變慢了,成績(jī)變化也很明顯:莫曉英得6分,減少3分;薛培山4分,減少2分;張曉敏5分,保持不變。
 
那么,另一組看完高智商美劇的實(shí)驗(yàn)員,答題情況如何呢?錢(qián)蕾的成績(jī)保持不變,王涵得了6分,提高2分,周靜的成績(jī)下滑,只答對(duì)2題。
 
專(zhuān)家說(shuō):
 
偶像劇對(duì)人的智力影響很短暫
 
從兩組實(shí)驗(yàn)員的綜合成績(jī)來(lái)看,看美劇后實(shí)驗(yàn)員的答題正確率確實(shí)比看偶像劇的有所提高。不過(guò),本次實(shí)驗(yàn)不甚嚴(yán)謹(jǐn),更大的目的是為了博君一笑,更專(zhuān)業(yè)的意見(jiàn),還是聽(tīng)聽(tīng)專(zhuān)家怎么說(shuō)。
 
“心理學(xué)有種說(shuō)法叫近因反應(yīng),就是說(shuō),人會(huì)受到離你最近的因素的影響。持續(xù)看一段時(shí)間某類(lèi)型的電視劇后,劇中人物的說(shuō)話(huà)語(yǔ)氣、思維方式,都會(huì)在觀看者身上有所體現(xiàn)。不過(guò)這個(gè)影響很短暫,脫離電視劇一段時(shí)間后,觀看者自然會(huì)恢復(fù),不會(huì)變‘腦殘’。”
 
舉例來(lái)說(shuō),美劇《別對(duì)我撒謊》熱播后,不少網(wǎng)友都發(fā)帖表示,看別人說(shuō)話(huà),會(huì)習(xí)慣性盯著對(duì)方的眼睛,觀察瞳孔變化,真把自己當(dāng)成行為分析專(zhuān)家了;而偶像劇中的社會(huì)環(huán)境,通常與現(xiàn)實(shí)不符,劇中滿(mǎn)大街的“高富帥”手腕通天,確實(shí)容易讓心智尚未成熟的青少年迷戀其中,甚至把自己融入其中,人生觀、價(jià)值觀、愛(ài)情觀都可能發(fā)生偏差。