反恐專家教你如何識(shí)破謊言
在心理學(xué)中,說謊的蛛絲馬跡備受人們關(guān)注。尤其在過去十年,全世界流行反恐,美國(guó)的國(guó)家安全機(jī)關(guān)進(jìn)行了大量研究,并培養(yǎng)國(guó)家工作人員如何識(shí)別謊言。
掌握盤問的幾個(gè)小技巧
在識(shí)破謊言的領(lǐng)域,美國(guó)加利福尼亞大學(xué)洛杉磯分校心理學(xué)教授R·愛德華·蓋瑟爾曼是個(gè)大行家,其研究成果為數(shù)千名探員、警官、情報(bào)官員和軍事人員提供了培訓(xùn)的依據(jù)。他的研究能讓我們當(dāng)場(chǎng)把說謊者抓個(gè)現(xiàn)行。他和3名學(xué)生近日發(fā)表了一篇論文,總結(jié)了60個(gè)反欺騙研究,發(fā)現(xiàn)最可靠的說謊表現(xiàn)。
●被問話時(shí),說謊者盡可能少說話。
●盡管他們?cè)捄苌,他們常常?huì)在別人沒有要求的情況下,很自然地為自己說的話加上證明。
●在回答問題之前,他們會(huì)復(fù)述對(duì)方的問題。
●他們會(huì)小心翼翼地審視別人對(duì)自己說話的反應(yīng),以檢查自己的故事是否讓人信服。
●開始說話的時(shí)候語(yǔ)速緩慢——他們正在編故事呢——然后逐漸加快語(yǔ)速。
●他們常會(huì)說不完整的句子。
●他們經(jīng)常會(huì)對(duì)自己做一些小動(dòng)作,特別是玩弄自己的頭發(fā)等“打扮行為”——對(duì)自己做的小動(dòng)作與欺騙高度相關(guān),而對(duì)別人做的小動(dòng)作則與真話有關(guān)。
●對(duì)他們施加盤問壓力后,說謊者一般不會(huì)透露更多細(xì)節(jié);說真話的人則會(huì)否認(rèn)自己在說謊,并且說出越來越多的事情細(xì)節(jié)來支持自己的解釋。
●被問到難以回答的問題時(shí),說真話的人通常會(huì)轉(zhuǎn)移目光看別的地方,因?yàn)樗麄冊(cè)诩芯袼伎;說謊者則很少這樣看,即使轉(zhuǎn)移目光也會(huì)很短暫。
加重說謊者的“認(rèn)知負(fù)荷”
蓋瑟爾曼還注意到,說謊者還會(huì)試圖掩飾上述典型反應(yīng),反而露出狐貍尾巴,因?yàn)檎f謊者虛構(gòu)故事,并且要說得令人信服,本來就讓他們的大腦產(chǎn)生了很高的“認(rèn)知負(fù)荷”。蓋瑟爾曼建議用如下的方法進(jìn)一步增加說謊者的“認(rèn)知負(fù)荷”,直到他們受不了而露餡:
●問話從一般性問題開始,然后問需要盡可能多提供細(xì)節(jié)的開放性問題。
●當(dāng)他們?cè)噲D回答問題時(shí),不要打擾,讓他們自圓其說。
●讓他們把事情倒過來再說一遍,例如:“好,現(xiàn)在我們整理一下你說的事情,但這一次你要從事情的結(jié)尾往回說。”
相關(guān)文章
-
什么原因會(huì)導(dǎo)致孩子缺乏自信心其實(shí)大家都不知道孩子的自信心,也是孩子成長(zhǎng)對(duì)于觀點(diǎn)的一個(gè)部分,但是很多傳統(tǒng)的教育方式肯定會(huì)導(dǎo)致孩子的心理方面,會(huì)出現(xiàn)一些
-
什么原因?qū)е潞⒆尤狈ψ孕?/div>其實(shí)大家都不知道孩子的自信心,也是孩子成長(zhǎng)對(duì)于觀點(diǎn)的一個(gè)部分,但是很多傳統(tǒng)的教育方式肯定會(huì)導(dǎo)致孩子的心理方面,會(huì)出現(xiàn)一些不經(jīng)意的五句話傷害孩子敏感的心是不是每個(gè)家長(zhǎng)從來都沒有想象過自己隨便說出的話,可能會(huì)對(duì)孩子的心理造成特別大的一些影響的,那么到底有哪些話會(huì)帶給一些孩子親子溝通的四大誤區(qū)作為父母總是免不了有時(shí)候會(huì)責(zé)怪自己的孩子,這個(gè)時(shí)候最重要的就是將一些事情或者是將一些其他的一些分開才可以,這樣的話不管是媽媽要知道的孩子成長(zhǎng)問題我們都知道多少年是越來越多了,而且多少年也是有著孤單不適應(yīng)的環(huán)境,或者是總是自以為是,感覺是特別的傲慢的,但是媽媽們應(yīng)該
