自殺是一個復雜的心理過程在驅使。而當事人選擇自殺也并不全是消極狀態(tài)下的，也可能是由于某種文化的影響。所以對于自殺這種行為特征我們要盡量全面地從不同的角度去加以分析。

接下來我們從自殺的行為方式、自殺的動力以及自殺的動機三個方面來分析一下自殺者的心理。

自殺的行為特征

從自殺方式來看

自殺方式取決于方式選擇的致死性、易得性和可接受性。從自殺的誘因來看，流行病學及研究資料表明，自殺的原因復雜。中國人的自殺誘因以家庭關系、婚戀糾紛、人際不和以及精神障礙為主。在考察大學生心理危機的基礎上，可以看出，大學生的自殺誘因突出表現在學業(yè)壓力、情感糾葛、人際危機、就業(yè)壓力、悲觀厭世等方面，其中男生因學業(yè)壓力、女生因戀愛問題自殺比例偏高。

從自殺的動力來看

境遇、意動、情感、認知、人際關系以及連續(xù)性特征為自殺的六個維度。境遇表現在不能忍受的心理痛苦，心理需求遇到挫折;意動表現為自殺為了尋求解決問題的辦法，中斷意識;情感表現在絕望無助，對自殺內在的態(tài)度是矛盾的;認知表現在對自殺的認知態(tài)度是扭曲的;人際關系表現在想要與人交流，尋找出路;連續(xù)性特征表現在終生的應付方式。

從自殺的動機來看

大學生自殺具有浪漫主義的特征，一般自殺的動機有沖動型、抑郁型、失望型和頹廢型。實際上，大學生處于心理發(fā)展的關鍵階段，思想波動大，情緒起伏，有的感性沖動，有的孤僻郁悶，有的悲觀失望，有的精神頹廢，各種心理沖突往往交織在一起，不僅僅是單一的動機表現類型，而是表現出綜合的類型。

對于自殺最重要的是及時發(fā)現和預防。自殺者普遍上有三個階段的心理過程。而我們要做的就是在當事人自殺之前制止嚴重后果的發(fā)生。多關心身邊人，對于情緒低落者要給與關愛和理解。