□新晚

研究人員對小學(xué)1~3年級的孩子進行了對比實驗，一組孩子只欣賞音樂，另一組孩子邊拍手邊唱兒歌，結(jié)果兩個半月后，拍手唱兒歌的孩子在算術(shù)、識字能力、認知力、反應(yīng)速度等方面比只欣賞音樂的孩子有了很大提高。

研究人員表示，拍手唱兒歌是孩子成長中很自然的一個階段，一般始于7歲、結(jié)束于10歲。在這段時期內(nèi)，拍手唱兒歌能為孩子提供情感、認知、心理等方面的需求，是他們成長中重要的過渡期。