中醫(yī)藥是我國獨具特色的醫(yī)學科學和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，幾千年來為中華民族繁衍昌盛作出了重要貢獻，對世界文明進步產(chǎn)生了積極影響。2003年在抗擊SARS的斗爭中，確診病例中運用中西醫(yī)結合方法進行治療的占58.3%，在提高療效、減少并發(fā)癥方面顯示了獨特的優(yōu)勢。但目前，我國大部分中醫(yī)院生存艱難�！兑庖姟肥冀K貫穿著扶持和促進中醫(yī)藥事業(yè)這條主線，按照中醫(yī)藥自身特點和規(guī)律來管理和發(fā)展中醫(yī)藥。

“中醫(yī)最大的危機是后繼無人。也許不出50年，中醫(yī)不需要被別人取消，就會自動退出歷史舞臺。”著名中醫(yī)鄧鐵濤說。隨著老一代中醫(yī)紛紛故去，如果中醫(yī)不能薪火相傳，很多中醫(yī)院學生畢業(yè)后既不懂“望聞問切”，也不會開方配藥，名為中醫(yī)，實為西醫(yī)，中醫(yī)教育必須進行改革�！兑庖姟诽岢�，加強中醫(yī)藥人才隊伍建設，解決困擾中醫(yī)藥發(fā)展的人才匱乏問題。按照中醫(yī)人才成長規(guī)律施教，開展高等中醫(yī)藥院校中中醫(yī)臨床類招生與培養(yǎng)改革的試點。 

 歷代中醫(yī)藥名家的獨到經(jīng)驗需要一代又一代的后學者長期跟師實踐，通過口傳心授，反復揣摩，才能逐步領會，掌握真諦。師承教育是千百年來中醫(yī)藥人才培養(yǎng)的重要途徑，也是傳承中醫(yī)藥學術思想、經(jīng)驗和技術專長的有效方式。《意見》提出，完善中醫(yī)藥師承教育制度，制定師承教育標準和相關政策措施，探索不同層次、不同類型的師承教育模式，為了進一步調(diào)動師承指導老師和學生的積極性，《意見》要求，落實老中醫(yī)藥專家學術經(jīng)驗繼承與專業(yè)學位授予相銜接的政策。今年第四批繼承工作與中醫(yī)臨床醫(yī)學專業(yè)學位的銜接，既兼顧國家學位教育的基本特點，又遵循中醫(yī)藥師承教育的規(guī)律，是中醫(yī)藥師承教育新模式的探索和嘗試。