正常人離不開(kāi)交往，人是需要合作的。人們只有相互交往才能做好自己想要做的事情，具備高超的交往能力能讓自己的成功更加便捷。所以孩子要從小就要學(xué)會(huì)正常的交往能力。那么怎樣才能引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)交往呢?父母應(yīng)該如何幫孩子學(xué)會(huì)交往呢?

首先，給孩子創(chuàng)造一個(gè)寬松的家庭環(huán)境。

家 長(zhǎng)要盡可能做孩子的朋友，培養(yǎng)他敢說(shuō)話，愛(ài)說(shuō)話的性格.家庭大事，盡可能讓孩子參與討論，尤其是涉及到孩子的問(wèn)題，應(yīng)當(dāng)從孩子的正當(dāng)權(quán)益和今后發(fā)展考慮， 多聽(tīng)聽(tīng)孩子的意見(jiàn).這樣有利于孩子樹(shù)立信心，大膽而正確地與人交往，品嘗與人交往的各種滋味，了解自己的長(zhǎng)處與不足.

其次，教給孩子交往的方法。

交往能力是孩子與他人，尤其是在與同伴交往的過(guò)程中獲得的一種能力。所以想要讓孩子獲得交往能力，家長(zhǎng)首先要鼓勵(lì)孩子多交朋友、多串門(mén)，或者邀請(qǐng)一些小朋友來(lái)家里玩。

當(dāng) 交往的機(jī)會(huì)到來(lái)時(shí)，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)藏在孩子的身后，而不是沖在孩子的前頭。然后要教孩子用語(yǔ)言與他人交流，如：“謝謝”、“不客氣”、“對(duì)不起”、“沒(méi)關(guān) 系”、“請(qǐng)坐”、“您好”“……行嗎?(好嗎?)”“可以嗎?”“你先玩，我后玩”“我們一起玩”“玩具借給你玩”等這些神奇的話，使孩子在交往中待人熱 情、主動(dòng)，逐步學(xué)會(huì)與人交往，學(xué)會(huì)交朋友。

第三，創(chuàng)造機(jī)會(huì)增加孩子交往能力。

安 排孩子和不同層次年齡段的小朋友交往。如：和同年齡的孩子玩他們可以學(xué)會(huì)與同伴相溝通和配合的技能;與比自己大的孩子交往他們可以學(xué)到更多的知識(shí)，掌握更 多的技能技巧和解決問(wèn)題的方法;與比自己小的孩子一起活動(dòng)，他們又會(huì)變成活動(dòng)的帶頭人，鍛煉他們?cè)鯓诱f(shuō)服下級(jí)，取得對(duì)自己的信任。

在日常交往中也要培養(yǎng)孩子的交往能力，如：在商場(chǎng)，讓孩子試著購(gòu)買(mǎi)自己喜歡的東西;在馬路上，讓孩子有禮貌地向別人問(wèn)路;在家里，讓孩子幫助奶奶洗菜、掃地;坐客時(shí)，讓孩子與不同的親戚朋友交流、玩耍等等。

第四，大聲地贊美孩子的積極交往。贊美如同陽(yáng)光。面對(duì)孩子的積極交往行為，我們要充滿激情，毫不吝嗇地大聲贊美。如果能夠加上肢體語(yǔ)言就更棒了：親一親，摸一摸，拍拍肩膀，擁抱一下，豎起大拇指等等，只有這樣，才會(huì)讓孩子明白什么行為是對(duì)的，并不斷加以鞏固和延續(xù)。

因此，作為孩子第一任“老師”的家長(zhǎng)一定要多關(guān)心孩子的身心發(fā)展，多與孩子交流溝通，多為孩子創(chuàng)設(shè)與人交流的機(jī)會(huì)，并向孩子傳授一些與人交往的方法與技能，多鼓勵(lì)、多激勵(lì)孩子，逐步消除孩子交往的恐懼心理。這樣，孩子的交往能力一定能有更大的提高與發(fā)展。

交往還能鍛煉孩子的膽量，讓孩子變得勇敢起來(lái)。從小就要多鼓勵(lì)孩子交朋友，學(xué)習(xí)交往才行。