現(xiàn)在做父母的都非常重視自己孩子的教育問題，并且在孩子非常小的過程當中就已經(jīng)進行了早教，這樣的情況下，如果我們不科學的進行的情況下，很有可能會影響到孩子的智力發(fā)育，那么新生兒如何早教才比較科學呢！

新生兒有自己的身心特點

視覺：出生后他的雙眼運動不很協(xié)調(diào)，有短暫性的斜視，見了光亮會眨眼、閉眼和皺眉，并逐漸能對視野內(nèi)的物體產(chǎn)生短暫的注視，目光可跟隨近距離的物體移動。

聽覺：聽到聲音時能安靜一下，停止啼哭，對較大聲音能引起象是“嚇了一跳”似的擁抱反射。

味覺：已經(jīng)發(fā)育良好，嘗到酸、甜、苦、辣、咸的味道時能以眉眼舒眉、伸舌或掙扎等等表情來表示歡迎、厭惡、拒絕。其他嗅覺較弱，但強烈刺激性氣味能引起反應，溫度覺和觸覺也較靈敏，痛覺比較遲鈍。

新生兒每日10分鐘早教課程

1、觸覺訓練

當乳頭觸及嬰兒的嘴邊，嬰兒會作吮吸的動作。撫摸嬰兒的皮膚，嬰兒會露出舒適的微笑。

2、視覺訓練

用一個紅球放在嬰兒的眼前，引起嬰兒兩眼注視，并可慢慢移動，使兩眼隨紅球方向轉(zhuǎn)動。

3、聽覺訓練

用搖鼓或鈴在嬰兒耳邊輕輕搖動，嬰兒聽到鈴聲可轉(zhuǎn)向鈴聲方向。

4、發(fā)音訓練

要經(jīng)常和嬰兒講話，雖然嬰兒聽不懂，但聽到父母的講話聲、笑聲，嬰兒會感到舒適、愉快。

5、抓握訓練

把有柄的玩具塞在嬰兒手中，讓嬰兒練習抓握。

6、動作訓練。

洗澡后，室溫保持27度，給嬰兒做被動操，使嬰兒手足運動2—3分鐘，有時也可訓練嬰兒俯臥，使其抬頭，但時間只能在幾秒鐘之內(nèi)。

早教涉及到許多方面，只有各方面統(tǒng)一進行，這樣才可以全面促進寶寶發(fā)育。父母應當根據(jù)孩子的健康情況，有針對性的進行引起，只有這樣才有利于孩子的發(fā)育。

在給新生兒進行早教的過程當中，我們一定要多加重視孩子的聽力，嗅覺和智力的發(fā)育問題，并且在洗澡的過程當中一定要多加重視水溫的溫度，對于早教涉及的方面是非常多的，因此我們在幫助孩子提升智力的過程當中，一定要以愉快的方式進行起來!