現(xiàn)在家長早早就為孩子準(zhǔn)備了各種才藝學(xué)習(xí)，繪畫是很普遍的一種。
學(xué)繪畫對孩子來說是很好的學(xué)習(xí)和鍛煉，可是孩子往往會玩一會就沒興趣了，無法堅(jiān)持。面對孩子繪畫興趣減弱這個問題，父母們能做些什么呢?

一、首先應(yīng)該分析了解繪畫興趣減弱的原因。

有些孩子剛學(xué)習(xí)繪畫時還好，過一段時間繪畫的的興趣就減弱了�？赡苡袔追矫嬖�因：一是，得到的積極評價少或經(jīng)常得到周圍人的批評和打擊，減弱的學(xué)習(xí)的動力;或是自己不能適應(yīng)學(xué)習(xí)的難度，體會不到學(xué)習(xí)的樂趣;或是學(xué)習(xí)的內(nèi)容不全是自己感興趣的內(nèi)容;或是課后作業(yè)成為自己的負(fù)擔(dān)，不完成或完成不好遭到批評、強(qiáng)制完成。引起反感。引起興趣減弱的原因多種多樣還得具體分析。

興趣減弱了，就得想辦法再調(diào)動孩子的學(xué)習(xí)興趣。各位父母們可以這樣試試!

1、多了解兒童畫，多了解孩子的喜好和畫畫的想法，多多交流多多鼓勵。當(dāng)孩子解釋自己的畫時注意傾聽，遇有不解的地方及時提問。當(dāng)孩子因敘述能力有限無法講清自我感受或現(xiàn)實(shí)情景時請他畫下來，以利于孩子再次歸納思考，并組織想要表達(dá)的語言。以此用行為表達(dá)自己對孩子畫畫的支持和關(guān)注。

2、學(xué)習(xí)過程中，引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)自己的長處。不要用別的孩子的長處比自己孩子的短處，自己著急責(zé)怪孩子。這樣的“激將法”一般不會有好效果。只要孩子不斷進(jìn)步超越自我就是成功。因此，當(dāng)孩子在畫畫時，要以表揚(yáng)為主，不加任何附加條件，對獨(dú)具個人創(chuàng)作特點(diǎn)的尤其多加鼓勵，以建議的口吻提出改進(jìn)意見。

3、在家中開辟一面墻專門懸掛孩子的作品，或開辟一個角落供其創(chuàng)作，使孩子感受自己在家庭中的位置和家人的鼓勵贊賞。另外，也可以在家里給孩子布置一個“小展覽”讓大朋友、小朋友給予鼓勵和夸獎。給孩子成就感。有客人來訪時，可以讓孩子向他們介紹自己的“佳作”，順便鍛煉一下表達(dá)能力。

4、鼓勵孩子抓住機(jī)會表現(xiàn)自己。如：幼兒園出板報(bào)、繪畫活動等。得到嘉獎和鼓勵也是學(xué)習(xí)繪畫的動力。再則，每逢家中親戚朋友過生日，也鼓勵孩子作畫相送，以此讓孩子表達(dá)對親人的感激之心和體驗(yàn)到給帶給別人樂趣的快樂，從而喜歡畫畫。

5、適當(dāng)更換孩子感興趣的繪畫工具、材料。畫有很多種類，油畫、水彩畫、水彩畫、素描、版畫等，為孩子提供不同規(guī)格的紙張和多種繪畫材料，如果孩子長時間對一種畫種不感興趣產(chǎn)生厭煩心理，可以嘗試其他畫種，既可以讓孩子多學(xué)，也可以緩解對同一畫種的審美疲勞。

6、鼓勵孩子把簡單的形象畫得復(fù)雜點(diǎn)，把作品畫完整。告訴孩子，如果畫畫得好，他會得到更多得到鼓勵和表揚(yáng)的機(jī)會。如將其作品按照他的主意進(jìn)行收藏，標(biāo)上日期，題目以及孩子特有的解釋，作為孩子以后的紀(jì)念品。

7、除作業(yè)以外多畫自己感興趣的內(nèi)容，父母要為孩子多創(chuàng)造條件和機(jī)會。如：有的父母們不要因擔(dān)心孩子畫畫會弄臟屋子而不讓孩子多畫畫。只要注意點(diǎn)做好保護(hù)措施，畫畫不會弄臟地方的。如在使用大塊油彩時，可用成人舊衣物作為工作服使用�；顒油戤呑尯⒆訉W(xué)會自己收拾打掃。又如：家長們在帶孩子參加成人聚會或與孩子無關(guān)的活動時，可以攜帶繪畫用具讓孩子能夠打發(fā)時間，也可讓孩子多練習(xí)，當(dāng)然這要視孩子的意愿，如果孩子不愿意，不能強(qiáng)求。