寶寶4個(gè)月開(kāi)始早期閱讀
什么是早期閱讀呢?寶寶的早期閱讀內(nèi)容有哪些?4個(gè)月寶寶閱讀內(nèi)容有哪些呢?又如何培養(yǎng)進(jìn)行培養(yǎng)?下面看看嬰兒期的早期閱讀內(nèi)容吧。
早期閱讀的范圍
早期閱讀的范圍很寬泛,嬰幼兒憑借色彩、圖像、成人的言語(yǔ)以及文字等等來(lái)理解以圖為主的兒童讀物的所有活動(dòng)都屬于早期閱讀。
專(zhuān)家建議
孩子4個(gè)月大時(shí),就可以帶他(她)進(jìn)行早期閱讀了。在寶寶4個(gè)月大頭部可以穩(wěn)定地豎立時(shí),就可以抱著孩子一起看一些色彩鮮明、線(xiàn)條清晰、每頁(yè)只有一兩幅圖案的畫(huà)冊(cè)。最好邊看邊用清晰、正規(guī)的語(yǔ)言說(shuō)出圖案的名稱(chēng),同時(shí)讓寶寶的手指去觸摸圖案,不要在意孩子是否聽(tīng)得懂,只要多次重復(fù)即可。圖案的內(nèi)容最好是寶寶經(jīng)?吹降,如香蕉、蘋(píng)果、皮球等,這樣容易獲得更深刻的印象。而且,每天都應(yīng)該有一個(gè)相對(duì)固定的時(shí)間抱著孩子一起閱讀,讓孩子養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣。時(shí)間可以從最初的二三分鐘逐漸延長(zhǎng)到10分鐘、20分鐘。
8個(gè)月后,寶寶對(duì)書(shū)的興趣使他(她)想去翻動(dòng)書(shū)頁(yè),也喜歡把書(shū)放在嘴里咬,用手去抓、拍、推、撕書(shū),因此這時(shí)應(yīng)該買(mǎi)一些撕不破的書(shū),并且圖案不同質(zhì)地也不同的書(shū),以便孩子在看書(shū)時(shí)可以去觸摸、感受質(zhì)地的變化。這個(gè)時(shí)期家長(zhǎng)帶寶寶看書(shū)時(shí)還可以“自問(wèn)自答”,如問(wèn):“小貓?jiān)谀膬?”然后指著小貓的圖像說(shuō):“小貓?jiān)谶@兒!”也可以帶孩子一邊看圖,一邊讀一些相配的兒歌。
寶寶10個(gè)月大后,可以伸出食指指認(rèn)東西了,這時(shí)帶寶寶讀書(shū)要“你問(wèn)他指”,如問(wèn):“小狗在哪兒?”鼓勵(lì)寶寶用手指出。這種閱讀訓(xùn)練往往要持續(xù)到一歲多。
一歲后,很多孩子已會(huì)發(fā)單音節(jié)詞,這時(shí)讀書(shū)就要逐漸進(jìn)入“你問(wèn)他答”的階段,如指著圖中的魚(yú)問(wèn):“這是什么?”鼓勵(lì)孩子答:“魚(yú)。”
小提示:早期閱讀是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程,因此家長(zhǎng)最好因材施教,幫助孩子一起愛(ài)上閱讀。
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談?wù)剫胗變涸缙诮逃?/div>我們都知道小孩子就像一張白紙,而且在早期的教育方面其實(shí)也是有著非常大的一個(gè)隱患的,如果是沒(méi)有更好的區(qū)域,幫助寶寶正規(guī)的去孩子不聽(tīng)話(huà) 父母能打嗎現(xiàn)在社會(huì)孩子的教育問(wèn)題成為了家長(zhǎng)頭痛的事情,平時(shí)大家需要注意避免對(duì)孩子進(jìn)行體罰許多的孩子,有的時(shí)候不得不打,但是一時(shí)氣不留守兒童的教育工作都有哪些大家在日常生活中,應(yīng)該注意留守兒童的一些生活事項(xiàng),平時(shí)很多的留守兒童內(nèi)心比較的孤獨(dú),思念自己的父母,還會(huì)出現(xiàn)叛逆心理,大影響兒童智力發(fā)育的五大殺手我們都希望自己的孩子非常的聰明,平時(shí)大家需要注意孩子的身心保健方法,并且在日常生活當(dāng)中一定要注意兒童的健康教育問(wèn)題,平時(shí)如何開(kāi)發(fā)培養(yǎng)寶寶的記憶能力在日常生活中,大家需要注意寶寶的記憶能力,培養(yǎng)方法,而且要注意讓孩子的大腦不斷地重現(xiàn)一些問(wèn)題,這樣才能開(kāi)發(fā)寶寶的智力,并
