怎樣做好孩子的識(shí)字教育?
在寶寶的識(shí)字方法上,許多媽媽都感到很茫然,為什么寶寶識(shí)字總是這么困難呢?明明花了九牛二虎之力才教會(huì)的漢字,隔天再拿來(lái)考問(wèn)寶寶,他卻已經(jīng)一問(wèn)三不知了。是寶寶智力發(fā)育慢、記憶力低嗎?當(dāng)然不是!三歲前的寶寶智力發(fā)育已經(jīng)相當(dāng)于成人的70%,因此媽媽們不要誤以為寶寶還小,記不住漢字很正常,或者該從自己身上找找原因,是否是您選擇的識(shí)字方法太過(guò)于傳統(tǒng)和古板呢?
在羨慕不已的時(shí)候,人們也有疑惑--那么小就開(kāi)始識(shí)字,是不是太早了?怎樣才能做好孩子的識(shí)字教育?
識(shí)字的最佳年齡
幾歲開(kāi)始教孩子識(shí)字是最適合?相信這是每個(gè)家庭都關(guān)心的問(wèn)題。從生理學(xué)上講,兒童時(shí)期是大腦發(fā)育最快的時(shí)期,也是記憶力特別強(qiáng)的時(shí)期。
一些教學(xué)研究和實(shí)踐證明,3歲是自然記憶能力和整體模式識(shí)別能力的最高峰,孩子能像認(rèn)識(shí)其它物品一樣自然接觸和認(rèn)識(shí)漢字;4~5歲的孩子普遍可以學(xué)認(rèn)字,而且識(shí)字速度不比6~7歲的孩子慢。研究還表明,5歲多的孩子能學(xué)會(huì)漢字的大部分筆畫(huà),并且能運(yùn)用筆劃分析字形和書(shū)寫(xiě)。
也有一些專(zhuān)家認(rèn)為,從孩子有圖案識(shí)別能力開(kāi)始,就可以教他們識(shí)字了。也就是說(shuō),識(shí)字教育,在寶寶1歲左右的時(shí)候就可以開(kāi)始了。
教識(shí)字的最佳時(shí)機(jī)
當(dāng)孩子有認(rèn)字需要的時(shí)候,爸爸媽媽要盡量滿足。孩子是好奇的。他看見(jiàn)了環(huán)境中的字,想知道是什么意思。這時(shí),他需要認(rèn)識(shí)這些字。在孩子有自己的需要時(shí),他心情舒暢,學(xué)習(xí)效果也比較好。所以,父母一定要抓住孩子想要識(shí)字的時(shí)機(jī),“趁機(jī)而教”。
-
談?wù)剫胗變涸缙诮逃?/div>我們都知道小孩子就像一張白紙,而且在早期的教育方面其實(shí)也是有著非常大的一個(gè)隱患的,如果是沒(méi)有更好的區(qū)域,幫助寶寶正規(guī)的去孩子不聽(tīng)話 父母能打嗎現(xiàn)在社會(huì)孩子的教育問(wèn)題成為了家長(zhǎng)頭痛的事情,平時(shí)大家需要注意避免對(duì)孩子進(jìn)行體罰許多的孩子,有的時(shí)候不得不打,但是一時(shí)氣不留守兒童的教育工作都有哪些大家在日常生活中,應(yīng)該注意留守兒童的一些生活事項(xiàng),平時(shí)很多的留守兒童內(nèi)心比較的孤獨(dú),思念自己的父母,還會(huì)出現(xiàn)叛逆心理,大影響兒童智力發(fā)育的五大殺手我們都希望自己的孩子非常的聰明,平時(shí)大家需要注意孩子的身心保健方法,并且在日常生活當(dāng)中一定要注意兒童的健康教育問(wèn)題,平時(shí)如何開(kāi)發(fā)培養(yǎng)寶寶的記憶能力在日常生活中,大家需要注意寶寶的記憶能力,培養(yǎng)方法,而且要注意讓孩子的大腦不斷地重現(xiàn)一些問(wèn)題,這樣才能開(kāi)發(fā)寶寶的智力,并
