不如青春期，很多孩子認(rèn)為自己向成人邁進(jìn)了一步，從心理上變得獨(dú)立而不受家長(zhǎng)的管教，學(xué)校的約束，認(rèn)為這些都是對(duì)于他們成長(zhǎng)的束縛。這也導(dǎo)致很多孩子因?yàn)榕涯娑�做一些出格的事情，不僅傷害了自己也會(huì)傷害到父母。所以加強(qiáng)對(duì)孩子青春期叛逆心理的疏導(dǎo)尤為重要，下面為你介紹一下如何面對(duì)青春期叛逆心理。

1．平等民主的教育方式是消除叛逆心理主要手段。這就要求家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候要充分尊重他們，多以平等、友好的態(tài)度與子女談心，決不能專制獨(dú)裁。孩子希望父母采用平等、民主的方式來教育自己，在他們犯錯(cuò)誤時(shí)，希望家長(zhǎng)要給予理解，給予幫助，引導(dǎo)他們認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的原因，指導(dǎo)他們吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

2．許多處于青春期的學(xué)生脾氣由溫順乖巧變得暴躁倔強(qiáng)，甚至?xí)�說一些過火的話，做一些過火的事。對(duì)此，家長(zhǎng)應(yīng)該做的是：每當(dāng)孩子說出過火的話，做出過火事的時(shí)候，想辦法“熄火滅火”，曉之以理，動(dòng)之以情，決不以“火”壓“火”，更不火上燒油，給孩子創(chuàng)造一個(gè)自由的空間。

3．給孩子自由空間就要保護(hù)好他們的隱私，父母不能侵犯，但從孩子平常的言行應(yīng)該猜測(cè)得出他們的秘密，然后采取“欲擒故縱”的措施管理孩子，讓他們像風(fēng)箏一樣，既能自由自在地在天空飛翔，又在某種程度上受到一定的約束，這樣做才能有利于幫助孩子平安地度過青春期。

4．中學(xué)生應(yīng)充分認(rèn)識(shí)自己在這個(gè)階段的心理的弱點(diǎn)。因?yàn)樵谶@階段中學(xué)生容易情緒沖動(dòng)，看問題還很不成熟，對(duì)事物缺乏全面客觀的認(rèn)識(shí)，所以不要都堅(jiān)持認(rèn)為自己是完全正確的，或者對(duì)待問題情緒化，甚至總是與他人唱反調(diào)。應(yīng)該不斷地豐富知識(shí)，提高社會(huì)的洞察能力，提高分辨是非的能力，學(xué)會(huì)冷靜、客觀地分析問題、解決問題。

5．學(xué)校應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)老師在教育學(xué)、心理學(xué)方面知識(shí)的培訓(xùn)，使老師們?cè)诶斫夂蛺鄣幕�礎(chǔ)上，將知識(shí)傳授給學(xué)生，疏通學(xué)生的心理，幫助學(xué)生們釋放心中的壓抑。

看了以上的文章，我相信在面對(duì)青春期叛逆心理的你一定有你自己的處理方法了，面對(duì)叛逆期的孩子家長(zhǎng)一定要有足夠的耐心，找到適合的方式，作為孩子一定要學(xué)會(huì)克制自己，學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)情緒的方法，與父母一起努力度過叛逆期。