擁有豐富的詞匯，才能進(jìn)行充分的表達(dá)。在發(fā)展寶寶語言智慧的過程中，大量豐富寶寶的各類詞匯是第一位的。在教給寶寶新詞的時(shí)候，要注意具體、形象，如，看到黃瓜的時(shí)候，便可以教給他“黃瓜”這個(gè)詞；如在說“這水涼”的時(shí)候，就讓寶寶也試一試，讓他摸摸水，再告訴他“涼”。 
 
 　　*動(dòng)詞方面：坐車的時(shí)候，可以將“司機(jī)叔叔開汽車”說成“司機(jī)叔叔在駕駛汽車”；看書的時(shí)候，可以對寶寶說“我們來念一念書好嗎？”

　　“我們來看看書好嗎？”；干活的時(shí)候，可以邀請寶寶“寶寶，幫媽媽擰一下衣服好嗎？”“寶寶，可以和媽媽一起拖一拖地嗎？”

　　*名詞方面：豐富寶寶對物體各部分名稱的認(rèn)識(shí)，如讓寶寶認(rèn)識(shí)自己衣服的領(lǐng)子、袖子；也可以在和寶寶談話的時(shí)候展開，“寶寶我們來認(rèn)識(shí)一下我們的家好嗎？看看寶寶的床、寶寶的杯子……”“床怎樣怎樣……”

　　不知不覺中，寶寶就學(xué)習(xí)了新的名詞。

　　*形容詞方面：在和寶寶談話的時(shí)候，要有意識(shí)地利用一些優(yōu)美的詞匯。如：

　　“寶寶，來吃剛買來的蘋果，圓圓的、甜甜的！”

　　“寶寶，你看這朵玫瑰花是多么鮮艷��！”

　　“寶寶笑嘻嘻的，有什么高興的事情嗎？”

　　“這個(gè)糖吃起來酥酥的，一咬就碎了。”

　　“寶寶，你的兜里面是什么啊?硬梆梆的，哦！原來是小石頭。”

　　*數(shù)量詞方面：在教寶寶數(shù)數(shù)的時(shí)候，要讓寶寶學(xué)會(huì)掌握序數(shù)詞，“第一個(gè)蘋果給媽媽，第二個(gè)蘋果給爸爸，第三個(gè)蘋果給寶寶……”，還要讓寶寶學(xué)會(huì)用量詞來敘述物體，如“一條圍巾”、“一頭胖胖的豬”、“一輛卡車”，“寶寶，給媽媽拿一支筆好嗎？”

　　*代詞方面：教給寶寶我們、你們、他們的用法。例如和寶寶出去玩的時(shí)候，可以說“我們一起走吧！”“這個(gè)動(dòng)畫片里有幾個(gè)小動(dòng)物，你喜歡他們嗎？”“告訴媽媽，你們班里有幾個(gè)小朋友呢？”