良好的閱讀習慣是一個好的生活習慣，不但可以增長知識，認知世界，同時也可以培養(yǎng)情趣。那么我們該如何培養(yǎng)孩子自主閱讀的能力呢?這是家長們急于想知道的一個問題，下面我們就為教大家介紹培養(yǎng)寶寶自主閱讀的5個好方法。

多給孩子大聲的朗讀圖書， 讀完后孩子可對家長進行評價讀的好不好，怎樣讀才是最好的。家長在朗讀之前，就要讓孩子多注意媽媽有沒有多字、漏字、讀錯字的現(xiàn)象出現(xiàn)。所體現(xiàn)的感情是否表達正確?比如家長可以有意識多讀字，然后讀錯字，看孩子是否發(fā)現(xiàn)，這樣就可以集中了他們的注意力，也可以把感嘆的語氣讀的很平淡，讓孩子進行糾正。

想要對書面語言有很好的辨別能力和視覺感知首，先要做的就是了解漢字結(jié)構(gòu)。 想要幫助孩子建立上下左右的空間視覺可運用繪畫練習，既培養(yǎng)了孩子掌握書寫的技能還可培養(yǎng)孩子的眼睛和手的協(xié)調(diào)能力。雖然是畫畫但一定要畫在米字格中，比如話一些氣球或花朵時，就要求還在在米字格中要畫的勻稱，上下左右空出的間隔需相等。這樣的練習就可以幫助孩子形成良好的對語言文字的構(gòu)成和敏感，也就提高孩子書面語言辨別和感知的能力。

還有一種培養(yǎng)的方法就是讓幼兒指字， 然后父母讀，它的手指到哪兒，就讀哪兒。孩子就可以對字有了正確的發(fā)音刺激，除語言刺激外還有是視覺的刺激，將文字和聲音相對應，可更好的集中孩子的注意力的角度出發(fā)。不過，專家提醒各位家長應該讓孩子在指字的時候，用手學會寫字的筆劃，不然會養(yǎng)成幼兒跳躍性讀書的習慣，導致孩子的思維不連貫。

孩子在成長中，已經(jīng)從豐富的口語環(huán)境中“習得”了口語的表達方式，但書面語言的“學得”，需要家長們有計劃、有目的的創(chuàng)設(shè)。 讓孩子聽大量的文學作品，可以鍛煉幼兒聽覺的接受與分辨能力、聽覺的記憶能力、聽覺的理解能力，從而提高幼兒對語言和語法的敏感性，進一步增強孩子的口頭語言與書面語言對應的能力。

在給孩子讀完一個文學作品后，要常常問孩子：“ 為什么會這樣?”“如果你是他，你會怎么做?”“假如……會怎么樣?”等等。反思、預測、質(zhì)疑、假設(shè)，這些都是對閱讀內(nèi)容深入理解的手段，同時也是使寶寶流暢閱讀的技能。家長一定不要放過鍛煉孩子成為一個流暢的閱讀者的機會。

總的來說就是要聽、寫、認相結(jié)合。充分的運用孩子的視覺、聽覺和觸覺。最好的方式就是父母朗讀，孩子認字。此過程中也要設(shè)置很多的疑問，然后故意出一些錯誤讓孩子進行糾正，這樣就能很好的集中孩子們的注意力。

以上為大家介紹了培養(yǎng)孩子自主閱讀能力的五個小方法，希望給家長帶來幫助!

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