有家長陪伴成長的孩子性格是健全的，有家長經(jīng)常陪伴學(xué)習(xí)和玩耍的孩子，性格是開朗的，專家建議說經(jīng)常陪孩子玩一些小游戲，是有助培養(yǎng)孩子開朗性格的。

游戲規(guī)則：玩游戲是小朋友真正的快樂、真正的意愿，在游戲的世界中沒有對錯之分，所以即使大人是想讓孩子通過游戲來學(xué)習(xí)，也一定要讓孩子自由地去想象、去嘗試。

√鼓勵孩子有探索的勇氣。

√了解孩子真正的意愿，不要多加阻止，讓他全身心投入快樂的游戲中。

√善用贊美的說話，勝于物質(zhì)上的鼓勵，能提高孩子的自信心。

×太嚴厲的管制容易造成孩子自我規(guī)限，失去創(chuàng)作空間。

×不要選太具教育意義的游戲，以免減少孩子發(fā)揮聯(lián)想力的機會。

第一場：斗記性

平時多做這一類趣味訓(xùn)練，吸引孩子多觀察周圍的事物，通過對話增進孩子語言和社交溝通的發(fā)展，有助于孩子的語言能力和對生活的熱情。

*記顏色 適合對象：2-6歲

帶孩子上街的時候，不妨與孩子玩?zhèn)�比賽記憶力的游戲，測試孩子的記性。方法很簡單，可以對孩子說：“讓我們記住在街上看到的紅顏色的東西，回家后比比看誰記得最多?”

*記水果： 適合對象：3-6歲

帶孩子去買水果的時候，還可以和他一齊記住水果店中看到的水果，加家后畫在畫紙上，看誰記得多。

游戲時不要用命令強迫孩子記著所看見的水果，不妨以比賽方式吸引他自發(fā)地觀察。當孩子想不出答案時，試著提供一些線索讓孩子再思考。

*玩具D.I.Y.: 適合對象：2-6歲

介紹一種簡單的自制玩具，在家與孩子一起玩，也可以鍛煉孩子的記性。在畫紙上平均畫上6種(每種2個)不同的花朵，并填上不同顏色;讓孩子看上一眼之后，用杯蓋蓋上圖案。然后讓孩子去打開杯蓋，第次2個，揭中相同的花朵圖案可得1分。

第二場：斗愛心讓他們身體力行，親身體會自種蔬果的樂趣。