其實(shí)小寶寶們的腦袋里沒(méi)有太多的東西，因而總是習(xí)慣纏著家長(zhǎng)講故事，但是作為家長(zhǎng)要了解的就是睡前給孩子講故事也要分清是否利于睡眠，如《白雪公主》就不利孩子入睡。

溫暖的燈光中，和孩子躺在床上，如果這時(shí)讓你挑選一個(gè)故事哄著孩子慢慢睡著，你的腦海里首先出現(xiàn)的，是不是《白雪公主》、《灰姑娘》、《海的女兒》等人們已經(jīng)非常熟知的經(jīng)典童話?這些過(guò)于熟悉以至于讓我們不假思索地拿來(lái)給孩子講的童話，最近受到一些心理學(xué)家的質(zhì)疑，認(rèn)為對(duì)于5歲以下的孩子來(lái)說(shuō)，它們不僅無(wú)助于入睡，反而可能給他們?cè)斐梢欢ǖ男睦韨�害�?/p>

“首先這些故事是不利于孩子入睡的。”蘇州榮格心理咨詢中心高級(jí)督導(dǎo)王國(guó)榮提醒家長(zhǎng)，睡前給孩子講故事的目的，不是為了教育，而是為了催眠。最好的催眠故事應(yīng)該是與現(xiàn)實(shí)無(wú)直接關(guān)系的，帶著強(qiáng)烈想象成分且適合寶寶理解能力的，比如講述與動(dòng)植物密切相關(guān)、游戲色彩與想象成分極為濃厚的故事，讓寶寶覺(jué)得好聽(tīng)、好玩、符合他們的口味，而不是生硬地灌輸給他們一定的人生道理。

其次，“灰姑娘為什么要受那么多苦才能和王子幸福地生活在一起”、“賣(mài)火柴的小女孩為什么會(huì)凍死”，這些與社會(huì)倫理有關(guān)、揭示某種人生殘酷性的東西，5歲以下的孩子永遠(yuǎn)都不會(huì)理解。孩子在5歲前，也就是“前兒童期”接受暗示的能力非常強(qiáng)，但又不具備承受痛苦的能力，將殘酷甚至恐怖的東西強(qiáng)加在他們不理解的心靈上，很可能造成心理陰影。等孩子上學(xué)后，再給他們講比較合適。

與《白雪公主》等童話故事相比，王國(guó)榮認(rèn)為，《唐老鴨和米老鼠》、《貓和老鼠》等動(dòng)畫(huà)故事可能更適合5歲以下的孩子，因?yàn)檫@些故事中沒(méi)有絕對(duì)的善惡、好壞、敵友之分，每個(gè)動(dòng)物都有它調(diào)皮又可愛(ài)的一面。此外，他最鼓勵(lì)根據(jù)孩子的年齡、性格特點(diǎn)，家長(zhǎng)自己改編或創(chuàng)作故事講給他們聽(tīng)。比如《龜兔賽跑》可以講第一次烏龜贏了，第二次兔子吸取教訓(xùn)反敗為勝。如果孩子勇敢、活潑好動(dòng)，可以編一些諸如非洲大草原軟弱的角馬戰(zhàn)勝獅王的故事，讓他們明白弱者可以變強(qiáng)的道理，這樣的故事既有很強(qiáng)的針對(duì)性，又有助于提高培養(yǎng)自己和孩子的想象力。王國(guó)榮最后提醒，給孩子講故事有個(gè)關(guān)鍵的原則：不要老講自己想說(shuō)的，而要講孩子愛(ài)聽(tīng)的故事。