我的兒子今年兩歲，之前一直是奶奶帶著的，我和他爸爸只能在下班后陪著他。奶奶很疼孫子，事事都寵著他，他只要一哭，奶奶就說(shuō)：“行行行行！”出去玩的時(shí)候也從不讓他獨(dú)立地玩，總是抱著他，以至于他不愛(ài)和小朋友玩，自己的玩具也不能和別的孩子分享。而且他特別依賴奶奶，誰(shuí)一說(shuō)他，他就說(shuō)：“民民找奶奶。”這時(shí)奶奶也立刻把他抱過(guò)去，讓他對(duì)我們的教育視若無(wú)睹。我和婆婆溝通過(guò)多次，都沒(méi)有效果，婆婆說(shuō)她不能說(shuō)孩子，舍不得。

　　在無(wú)奈之下，我把孩子送進(jìn)了幼兒園，把孩子的姥姥接來(lái)帶孩子了。姥姥在對(duì)待孩子的教育上是很嚴(yán)格的，看到孩子現(xiàn)在這樣，認(rèn)為孩子的問(wèn)題很嚴(yán)重，也逐漸地引導(dǎo)孩子、鼓勵(lì)孩子。剛開(kāi)始奶奶走的時(shí)候孩子鬧了幾天，現(xiàn)在已經(jīng)在逐漸地進(jìn)步了。可是昨天奶奶來(lái)看他，今天早上他又開(kāi)始哭鬧了。我真不知道是應(yīng)該讓婆婆回來(lái)，還是應(yīng)該耐心地和姥姥共同去改造孩子，先不讓婆婆來(lái)看他呢？這樣的孩子該怎樣教育啊？

　　我想，你自己已經(jīng)給出答案了，就是“耐心地和姥姥共同去改造孩子”。如果孩子在姥姥和你的共同努力之下，已經(jīng)逐漸地進(jìn)步了，那么你目前的問(wèn)題，就不是你來(lái)信最后問(wèn)的“這樣的孩子該怎樣教育啊”，因?yàn)槟氵�是知道怎樣教育他的。

　　你的焦慮，恐怕在于怎樣處理和孩子奶奶之間的關(guān)系。畢竟在頭兩年的生命里，奶奶是孩子的首要撫養(yǎng)人之一，祖孫之間感情很深，同時(shí)孩子對(duì)奶奶有強(qiáng)烈的依賴。對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，奶奶意味著一切都有人包辦了，自己不需要經(jīng)歷任何負(fù)面情緒，只要一哭，奶奶就妥協(xié)，就能達(dá)到目的。這樣做，不利于孩子的發(fā)展，但是孩子意識(shí)不到這一點(diǎn)，他只是習(xí)慣了并且很享受和奶奶的這種關(guān)系。

　　我認(rèn)為的確不應(yīng)該再將孩子的首要撫育權(quán)交還給奶奶，而是應(yīng)該牢牢地把握在你和孩子姥姥手里，對(duì)孩子的健康發(fā)展來(lái)說(shuō)，這是最上乘的選擇。奶奶當(dāng)然有權(quán)利來(lái)探望孫子，比如每個(gè)星期有一天的時(shí)間，在你和丈夫的陪同下，一起跟奶奶相處。這樣你既可以及時(shí)制止奶奶的一些溺愛(ài)行為，也可以掌握兒子情緒起落的原因。

　　不要擔(dān)心兒子見(jiàn)到奶奶后會(huì)有一些情緒上的波動(dòng)，給兒子一些時(shí)間來(lái)適應(yīng)新的秩序：媽媽和姥姥跟他的時(shí)間最長(zhǎng)，她們樹(shù)立的規(guī)矩，他必須遵守；奶奶跟自己的時(shí)間短，對(duì)他的影響小。慢慢地，奶奶在兒子那里不是最重要的人，他習(xí)慣于遵守你們制定的規(guī)則，奶奶偶爾的寵溺，就不會(huì)給他帶來(lái)長(zhǎng)久的破壞。他還小，糾正一些習(xí)慣是很容易的。

　　在這個(gè)過(guò)程中，你需要特別謹(jǐn)慎把握的，是你們家與奶奶之間的關(guān)系。我不知道原來(lái)奶奶的過(guò)度溺愛(ài)孫子、拒絕接受你們的意見(jiàn)，是否包含了對(duì)你或者你丈夫的不滿情緒？你們之間是否存在一些矛盾并且通過(guò)對(duì)孩子教養(yǎng)手段的對(duì)立而體現(xiàn)出來(lái)？你需要認(rèn)真思考這個(gè)問(wèn)題，看一看當(dāng)初在對(duì)待孩子態(tài)度矛盾的背后，有沒(méi)有更深層的原因？如果有，需要你去解決。即便沒(méi)有，只是兩代人對(duì)教育的認(rèn)識(shí)差異，你也需要關(guān)注一下奶奶的感受，不要讓奶奶感到你們“剝奪”了她享受天倫之樂(lè)的權(quán)利，從而產(chǎn)生或者加深家庭內(nèi)部的矛盾。你作為兒媳婦，不要和婆婆起正面沖突，多讓你丈夫參與跟她的溝通。