“現(xiàn)在大部分家長工作都很忙，平時(shí)孩子大多待在爺爺奶奶家，感覺老人有時(shí)候比較溺愛孩子，可說又說不得；全憑自己帶也不現(xiàn)實(shí)。這個(gè)問題時(shí)當(dāng)下父母們面對的棘手問題。

　　眼下而言，最害孩子的不是黃賭毒，而是爺爺奶奶。

　　在我們中國，害孩子最多的不是爸爸媽媽，不是老師，不是罪犯，而是爺爺奶奶。爺爺奶奶對孩子的危害最大，他們可以破壞我們教育孩子的一切成果。因?yàn)樗麄儫o原則的對孩子好，代替孩子做所有事情，實(shí)際上是對孩子成長權(quán)利的剝奪。爸爸媽媽們不能把孩子完全交給老人管

　　首先，爺爺奶奶、姥姥姥爺之間容易爭寵。奶奶給孫子買了東西，姥姥見了就會(huì)問：“這頂新帽子是誰給買的呀？”“奶奶買的。”第二天，姥姥就帶著寶寶去商場買了套新衣服。姥姥就會(huì)說：“看，我比你奶奶還好吧。”他們會(huì)破壞教育孩子的所有規(guī)矩，因老人們覺得自己最愛孩子。孩子也明白，自己的爺爺奶奶姥姥姥爺愛我。想要新玩具怎么辦？“奶奶，你看，姥姥昨天給我買了把沖鋒槍，可好玩了。”“那有啥好的，明天給你買輛遙控小汽車，你不是一直嚷著要嗎。”這種情況出現(xiàn)得多了，孩子就找到鉆空子的竅門了。有什么愿望滿足不了，不是告訴父母，直接從爺爺奶奶這里攫取最簡單。

　　另外，爺爺奶奶言而無信，在他們這里壓根兒沒有守信這件事。孩子沒有零花錢怎么辦？找父母。父母說了不給，怎么辦？找爺爺奶奶。今天給孫子兩塊，明天給孫子兩塊，沒關(guān)系，反正孩子高興，覺得我好就行。他們可以破壞父母教育孩子的所有勞動(dòng)成果。

　　我說過，契約只有父母可能遵守，而爺爺奶奶是不會(huì)遵守的，他們往往以破壞規(guī)則來表明自己的愛，來標(biāo)榜自己有多愛孩子。比如，父母規(guī)定了晚上睡前不準(zhǔn)吃糖，他們會(huì)說，來吧奶奶讓吃，吃吧乖。在這里我可以保證，95%的爺爺奶奶，即使看到這些文字，聽到我的講座，依然會(huì)不以為意。

　　更有一種長輩，變本加厲，孩子罵他們反而覺得快樂。奶奶說：“寶寶，去打你爺爺，咬爺爺一口。”爺爺說：“去罵你奶奶——老糊涂蟲。”有許多這樣的老人，他們現(xiàn)代的東西接觸得少，了解得少，使用得少，他們塑造不了孩子先進(jìn)、健全的人格。全由爺爺奶奶來養(yǎng)孫子孫女，會(huì)讓孩子變得任性無知，而且這種替代使孩子對父母的親情產(chǎn)生了誤解。

　　父母把孩子交給爺爺奶奶，他們帶得過多，孩子就想：為什么我的爸爸媽媽不管我，不關(guān)心我，沒時(shí)間照顧我。是不是因?yàn)槲也宦犜挘�是不是因�(yàn)槲曳噶隋e(cuò)誤，是不是因?yàn)槲覜]有其他小朋友聰明。這些想###帶來許多問題，影響孩子身心健康，甚至導(dǎo)致叛逆、自卑或少年犯。因?yàn)檫@些孩子認(rèn)為，連我的爸爸媽媽都不要我了，可見親情并不是最寶貴的、最親切的、最有價(jià)值最有意義的，爺爺奶奶的愛也是虛假的。

　　有一次，我去湖南衛(wèi)視做親子節(jié)目。來了6個(gè)家庭，6對父子談?dòng)H情關(guān)系。其中只有一組是由爺爺帶來的。我就問孩子：“你的爸爸媽媽為什么沒來呢？”爺爺說了：“他們忙，沒時(shí)間過來。”我就又問：“這期節(jié)目選的是下班時(shí)間啊，下了班也來不了嗎？”爺爺說：“他們把孩子交給我們了，基本上都和我們在一起。”我問孩子：“你想讓媽媽爸爸來嗎？”他不吭氣。爺爺說：“他們一周才來看孩子一次。”我問孩子：“你覺得爸爸媽媽是真的忙嗎？”孩子終于開口了，很憤怒地說 ：“他們都是借口，他們忙工作，忙釣魚，忙上網(wǎng)，為什么看我就沒時(shí)間。”

　　看到孩子的心了吧。所以，孩子只能由親爹親娘來帶。

　　有一位美國的媽媽，兒子打來電話：“媽，我和瑪莉吵架了，她走了，撇下剛出生的兒子。”

　　母親來了，看到孫子剛滿月，她把奶粉、尿布、嬰兒用品都準(zhǔn)備好。第二天，桌上只留了一張紙條：兒子，這是你的兒子，不是我的兒子，他有媽媽，我不是他的媽媽，你得把瑪莉找回來。如果我代替他的媽媽，這是罪過。

　　這就是美國老太太的覺悟。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)美國的老人，生了孩子自己帶，讓孩子和爸爸媽媽在一起。