問：女兒今年讀幼兒園了，表現(xiàn)得很勇敢，一直沒有哭鬧。我們正在高興，但昨天卻被老師告知：小朋友一起玩玩具時，她從不參與，就躲在一邊看書。我知道女兒一直很喜歡看書，也喜歡玩娃娃，卻不知道她不喜歡玩幼兒園里的積木、雪花插片、拼圖……聽幼教專家說，女孩子要從小會玩男孩子喜歡的玩具，對開發(fā)智力有幫助，我家女兒該怎么辦？

　　瑩瑩媽媽：是不是孩子和幼兒園的小朋友還不是很熟悉？畢竟她才剛進幼兒園不到一個月的時間，也許你女兒是慢熱型的，以后會積極參與小朋友的游戲的。但是，媽媽也應(yīng)當仔細觀察一下，如果孩子對正在進行的游戲沒有興趣，就先不要勉強她參與。她不喜歡搭積木，可能她會喜歡畫畫？讓她先畫房子，然后把房子用積木搭出來，慢慢培養(yǎng)她對其他玩具的興趣吧。

　　丁丁媽媽：孩子不喜歡玩具，可能是父母在孩子還小的時候沒有處理好。為了讓寶寶高興，不少父母會經(jīng)常給孩子買玩具，有時還會把玩具攤了一屋子讓寶寶玩。寶寶看到那么多玩具，會眼花繚亂，不知如何選擇，經(jīng)常剛玩這個又丟開，去玩那個了。而他這樣子玩法，根本不會把玩具玩到點子上，也就體味不到玩具的樂趣。所以，建議家長把玩具收起來，一次就玩一兩樣，玩夠了再拿新的出來。

　　雪兒媽媽：可能你的孩子對玩自己不擅長的玩具心存畏懼，怕自己玩得不夠好，讓別人笑。這樣的孩子需要父母和老師的鼓勵，讓他感受到你對他的關(guān)注和愛意，讓他更想展現(xiàn)自己。所以，老師和家長先不要給孩子這樣一個印象：我玩不來積木和雪花插片，我只喜歡看書。否則她就會認為自己不行，越來越?jīng)]自信。在玩兒的過程中，不要急著表達自己的想法：我們來搭個房子吧，而是問他想搭什么，從簡單的入手，及時贊揚很重要。

　　青青媽媽：青青現(xiàn)在已經(jīng)讀小學了，但我也發(fā)現(xiàn)她的空間想象力要差一些。專家說的沒錯，女孩子本來就在這方面比男孩子弱，所以更應(yīng)該鼓勵小姑娘玩積木、魔棒，讓她們像小男生一樣多動手，對培養(yǎng)她們的空間想象和邏輯思維能力很有好處。

　　丹丹媽媽：同意青青媽媽的意見，不過，要開發(fā)女孩子的空間感和邏輯思維，不一定非買很貴的玩具。我聽說過這樣一個例子：一個小姑娘小時候看到媽媽用鋼筆寫字時，非常好奇。媽媽就把廢舊不用的鋼筆給她，讓她看看有什么不一樣。小姑娘把鋼筆拆開，覺得里面的構(gòu)造很有意思。后來，家里的收音機壞了，她就把它拆開來研究。久而久之，她的空間想象和邏輯思維能力得到提高，現(xiàn)在在一所重點大學學習電子工程。

　　因此，父母要動腦，巧妙引導(dǎo)女兒動手玩益智玩具。