如何和孩子溝通玩網(wǎng)絡(luò)游戲的事
有家長來郵件咨詢:自己的孩子11歲,家長規(guī)定周一到周五不讓孩子玩電腦,但孩子周末一玩起游戲就舍不得下來,家長不知道該如何控制孩子玩游戲?希望楊老師解答。
這位家長:
孩子玩游戲我認(rèn)為有以下因素:首先孩子天生具有好奇、好問、好探索的天性,許多爭斗性的網(wǎng)絡(luò)游戲迎合了孩子的天性,所以深受歡迎。
其次,男孩子喜歡爭斗、打鬧的場面,更希望參與其中,我認(rèn)為爭斗、打鬧的游戲氛圍會(huì)讓男孩子的雄性荷爾蒙快速飆升,在這種氛圍中孩子可以把生活中的壓抑煩惱肆無忌憚地釋放,同時(shí)也讓他們真正享受到愉悅和快樂。
第三,學(xué)校和父母都非常重視孩子的智力開發(fā)以及學(xué)習(xí)成績,在大多數(shù)情況下,孩子的時(shí)間、興趣完全變成了做作業(yè)和學(xué)習(xí)文化課程,于是,就出現(xiàn)了孩子向往玩游戲的情況。
第四,由于目前的許多同學(xué)都在玩這樣的游戲,當(dāng)您的兒子與同學(xué)交流和交往時(shí),如果缺乏這方面的經(jīng)驗(yàn),就會(huì)被同學(xué)所排斥,所以這也是他堅(jiān)決要玩游戲的原因之一。
綜上幾方面的因素,我認(rèn)為孩子玩網(wǎng)絡(luò)游戲并沒有什么過錯(cuò),您也沒有必要對(duì)孩子玩游戲好像意猶未盡而過于生氣。首先,您可以在孩子完成雙休日作業(yè)的前提下適當(dāng)將時(shí)間控制兩個(gè)小時(shí)左右(您控制,而不是告訴孩子)。
其次,我們要在日常生活之中多關(guān)注、關(guān)懷孩子的心理,使孩子有被重視、被關(guān)愛、被支持的心理滿足。讓孩子在緊張的學(xué)習(xí)之余適當(dāng)?shù)赝嫱婢W(wǎng)絡(luò)游戲,同時(shí)一定要讓孩子明白,我們讓你玩網(wǎng)絡(luò)游戲是為了讓緊繃的神經(jīng)得以松弛,從而有效達(dá)到休息的目的,并不能持續(xù)玩很長時(shí)間。
第三,要與孩子簽訂一個(gè)君子協(xié)議,比如,一周的學(xué)習(xí)之中每天都做到了圓滿完成預(yù)習(xí)-學(xué)習(xí)-復(fù)習(xí)任務(wù),那么就可以保證讓他玩兩小時(shí)的游戲,如果有一天拖拖拉拉不好好學(xué)習(xí),那么就減少其20分鐘的玩游戲時(shí)間;如果兩天拖拖拉拉不好好學(xué)習(xí),那么就減少其40分鐘的玩游戲時(shí)間……這樣,養(yǎng)成孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
第四,要讓孩子明白“學(xué)生”這一詞的真正含義。所謂“學(xué)生”,就是學(xué)習(xí)生活、生存和發(fā)展的技能技巧。要想更好的生活、生存和發(fā)展,就必須分清在人生各個(gè)階段的任務(wù)和目標(biāo),同時(shí)還要確定孰輕孰重。在中小學(xué)階段我們的主要任務(wù)是學(xué)好文化課程知識(shí),考上一個(gè)好的大學(xué),為將來的自我生存和發(fā)展提供保障。如果在當(dāng)學(xué)生的時(shí)候?qū)W會(huì)了這些,那么我們會(huì)在未來擁有愉悅、快樂、幸福的人生。
這位家長:
孩子玩游戲我認(rèn)為有以下因素:首先孩子天生具有好奇、好問、好探索的天性,許多爭斗性的網(wǎng)絡(luò)游戲迎合了孩子的天性,所以深受歡迎。
其次,男孩子喜歡爭斗、打鬧的場面,更希望參與其中,我認(rèn)為爭斗、打鬧的游戲氛圍會(huì)讓男孩子的雄性荷爾蒙快速飆升,在這種氛圍中孩子可以把生活中的壓抑煩惱肆無忌憚地釋放,同時(shí)也讓他們真正享受到愉悅和快樂。
第三,學(xué)校和父母都非常重視孩子的智力開發(fā)以及學(xué)習(xí)成績,在大多數(shù)情況下,孩子的時(shí)間、興趣完全變成了做作業(yè)和學(xué)習(xí)文化課程,于是,就出現(xiàn)了孩子向往玩游戲的情況。
第四,由于目前的許多同學(xué)都在玩這樣的游戲,當(dāng)您的兒子與同學(xué)交流和交往時(shí),如果缺乏這方面的經(jīng)驗(yàn),就會(huì)被同學(xué)所排斥,所以這也是他堅(jiān)決要玩游戲的原因之一。
綜上幾方面的因素,我認(rèn)為孩子玩網(wǎng)絡(luò)游戲并沒有什么過錯(cuò),您也沒有必要對(duì)孩子玩游戲好像意猶未盡而過于生氣。首先,您可以在孩子完成雙休日作業(yè)的前提下適當(dāng)將時(shí)間控制兩個(gè)小時(shí)左右(您控制,而不是告訴孩子)。
其次,我們要在日常生活之中多關(guān)注、關(guān)懷孩子的心理,使孩子有被重視、被關(guān)愛、被支持的心理滿足。讓孩子在緊張的學(xué)習(xí)之余適當(dāng)?shù)赝嫱婢W(wǎng)絡(luò)游戲,同時(shí)一定要讓孩子明白,我們讓你玩網(wǎng)絡(luò)游戲是為了讓緊繃的神經(jīng)得以松弛,從而有效達(dá)到休息的目的,并不能持續(xù)玩很長時(shí)間。
第三,要與孩子簽訂一個(gè)君子協(xié)議,比如,一周的學(xué)習(xí)之中每天都做到了圓滿完成預(yù)習(xí)-學(xué)習(xí)-復(fù)習(xí)任務(wù),那么就可以保證讓他玩兩小時(shí)的游戲,如果有一天拖拖拉拉不好好學(xué)習(xí),那么就減少其20分鐘的玩游戲時(shí)間;如果兩天拖拖拉拉不好好學(xué)習(xí),那么就減少其40分鐘的玩游戲時(shí)間……這樣,養(yǎng)成孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
第四,要讓孩子明白“學(xué)生”這一詞的真正含義。所謂“學(xué)生”,就是學(xué)習(xí)生活、生存和發(fā)展的技能技巧。要想更好的生活、生存和發(fā)展,就必須分清在人生各個(gè)階段的任務(wù)和目標(biāo),同時(shí)還要確定孰輕孰重。在中小學(xué)階段我們的主要任務(wù)是學(xué)好文化課程知識(shí),考上一個(gè)好的大學(xué),為將來的自我生存和發(fā)展提供保障。如果在當(dāng)學(xué)生的時(shí)候?qū)W會(huì)了這些,那么我們會(huì)在未來擁有愉悅、快樂、幸福的人生。
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