好的教育讓人學(xué)會(huì)生存
好的教育讓人學(xué)會(huì)生存,壞的教育讓人四處碰壁。
——作者手記
四樓的語(yǔ)音室里傳出流暢的英語(yǔ)朗讀聲,讓人難以相信這是在閘北八中。聽(tīng)課的外校老師悄悄地議論起來(lái):
“過(guò)去八中學(xué)生中國(guó)話都學(xué)不好,還學(xué)外文?能有今天這樣子,真是奇跡!”
“是啊,發(fā)音挺準(zhǔn)的。”
“看上去,每個(gè)學(xué)生都挺喜歡英語(yǔ)。”
馮偉珍老師正在教英語(yǔ)課文《冰海沉船》。她用一幅幅自制的配套投影圖片,生動(dòng)地表現(xiàn)了愛(ài)斐思小姐舍己救人的感人故事。學(xué)生們先看投影,再聽(tīng)老師朗讀,再自己仿說(shuō)、擴(kuò)說(shuō)、自由表述,讀寫(xiě)協(xié)調(diào)發(fā)展,循序漸進(jìn)。最后,馮老師又請(qǐng)幾位學(xué)生站起來(lái)分角色朗讀表演,把這堂英語(yǔ)課教學(xué)引向了高潮。
作為成功教育實(shí)驗(yàn)班的英語(yǔ)教師,馮偉珍曾經(jīng)深深地苦惱過(guò)。
馮偉珍是一位漂亮的女教師,這漂亮不僅表現(xiàn)在外貌上,而且更多地體現(xiàn)在氣質(zhì)上。許多女生暗自以她為楷模,說(shuō):
“馮老師穿什么衣服都好看!”
上課的時(shí)候,有個(gè)男生遲到了,也不喊“報(bào)告”,低頭沖進(jìn)教室。這在閘北八中曾是司空見(jiàn)慣的現(xiàn)象。馮老師見(jiàn)到了,微笑著說(shuō):
——作者手記
四樓的語(yǔ)音室里傳出流暢的英語(yǔ)朗讀聲,讓人難以相信這是在閘北八中。聽(tīng)課的外校老師悄悄地議論起來(lái):
“過(guò)去八中學(xué)生中國(guó)話都學(xué)不好,還學(xué)外文?能有今天這樣子,真是奇跡!”
“是啊,發(fā)音挺準(zhǔn)的。”
“看上去,每個(gè)學(xué)生都挺喜歡英語(yǔ)。”
馮偉珍老師正在教英語(yǔ)課文《冰海沉船》。她用一幅幅自制的配套投影圖片,生動(dòng)地表現(xiàn)了愛(ài)斐思小姐舍己救人的感人故事。學(xué)生們先看投影,再聽(tīng)老師朗讀,再自己仿說(shuō)、擴(kuò)說(shuō)、自由表述,讀寫(xiě)協(xié)調(diào)發(fā)展,循序漸進(jìn)。最后,馮老師又請(qǐng)幾位學(xué)生站起來(lái)分角色朗讀表演,把這堂英語(yǔ)課教學(xué)引向了高潮。
作為成功教育實(shí)驗(yàn)班的英語(yǔ)教師,馮偉珍曾經(jīng)深深地苦惱過(guò)。
馮偉珍是一位漂亮的女教師,這漂亮不僅表現(xiàn)在外貌上,而且更多地體現(xiàn)在氣質(zhì)上。許多女生暗自以她為楷模,說(shuō):
“馮老師穿什么衣服都好看!”
上課的時(shí)候,有個(gè)男生遲到了,也不喊“報(bào)告”,低頭沖進(jìn)教室。這在閘北八中曾是司空見(jiàn)慣的現(xiàn)象。馮老師見(jiàn)到了,微笑著說(shuō):
相關(guān)文章
-
怎樣提高寶寶的語(yǔ)言能力 五招讓寶寶“能說(shuō)會(huì)道”有很多的家長(zhǎng)朋友說(shuō)鄰居家或者朋友家、親戚家的寶寶好會(huì)講話,特別的討人喜歡,而自己家的寶寶卻沉默不語(yǔ),怎樣都不肯多說(shuō)話,其
-
怎樣培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣 讓孩子擁有良好習(xí)慣的方法怎樣培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣?讓孩子長(zhǎng)大成材,擁有一個(gè)美好的未來(lái)是眾多家長(zhǎng)對(duì)孩子的期盼,而要達(dá)到這個(gè)目的,那么在孩子小的時(shí)候要進(jìn)
-
怎樣開(kāi)發(fā)孩子的智力 讓孩子更聰明的方法孩子的智力雖然存在先天性,但是通過(guò)后天培養(yǎng)也可以獲得提高,所以在孩子小的時(shí)候父母就可以使用一些方法來(lái)開(kāi)發(fā)孩子的智力,讓孩
-
孩子的20個(gè)壞習(xí)慣,你知道幾個(gè)?在三字經(jīng)中,開(kāi)頭便是“人之初性本善”,這代表著孩子在成長(zhǎng)期還不能充分理解對(duì)與錯(cuò)的定義,因此作為家長(zhǎng),我們應(yīng)進(jìn)行正確的引導(dǎo)
-
怎么教孩子游泳 只需簡(jiǎn)單五步驟怎么教孩子游泳呢?說(shuō)到游泳,這是一項(xiàng)很好的本領(lǐng),一些家長(zhǎng)不會(huì)游泳,所以特別想教孩子學(xué)會(huì)游泳,但是自己不會(huì)游泳能不能教孩子
