好的教育讓人學(xué)會(huì)生存，壞的教育讓人四處碰壁。

　　——作者手記

　　四樓的語(yǔ)音室里傳出流暢的英語(yǔ)朗讀聲，讓人難以相信這是在閘北八中。聽(tīng)課的外校老師悄悄地議論起來(lái)：

　　“過(guò)去八中學(xué)生中國(guó)話都學(xué)不好，還學(xué)外文？能有今天這樣子，真是奇跡！”

　　“是啊，發(fā)音挺準(zhǔn)的。”

　　“看上去，每個(gè)學(xué)生都挺喜歡英語(yǔ)。”

　　馮偉珍老師正在教英語(yǔ)課文《冰海沉船》。她用一幅幅自制的配套投影圖片，生動(dòng)地表現(xiàn)了愛(ài)斐思小姐舍己救人的感人故事。學(xué)生們先看投影，再聽(tīng)老師朗讀，再自己仿說(shuō)、擴(kuò)說(shuō)、自由表述，讀寫(xiě)協(xié)調(diào)發(fā)展，循序漸進(jìn)。最后，馮老師又請(qǐng)幾位學(xué)生站起來(lái)分角色朗讀表演，把這堂英語(yǔ)課教學(xué)引向了高潮。

　　作為成功教育實(shí)驗(yàn)班的英語(yǔ)教師，馮偉珍曾經(jīng)深深地苦惱過(guò)。

　　馮偉珍是一位漂亮的女教師，這漂亮不僅表現(xiàn)在外貌上，而且更多地體現(xiàn)在氣質(zhì)上。許多女生暗自以她為楷模，說(shuō)：

　　“馮老師穿什么衣服都好看！”

　　上課的時(shí)候，有個(gè)男生遲到了，也不喊“報(bào)告”，低頭沖進(jìn)教室。這在閘北八中曾是司空見(jiàn)慣的現(xiàn)象。馮老師見(jiàn)到了，微笑著說(shuō)：