對智商過于崇拜就是弱智，因為成功與智商完全是兩回事，而智商與幸福更是沒有必然聯(lián)系。

　　——作者手記

　　1900年。巴黎。

　　著名心理學(xué)家阿爾弗萊德？比奈(Alfred Binet)碰到了一個新課題，即要設(shè)計一種測試方法，來預(yù)言低年級學(xué)生中哪些將來會有出息，哪些將來會平平庸庸。

　　這是一些小學(xué)生父母的要求，因為他們急于想知道自己的孩子到底是不是天才，要不要采取一些特別措施。雖然是在一百多年前，但孩子之間的差異、教育成敗的懸殊，已經(jīng)讓越來越多的父母與教師不安。

　　比奈成功了！

　　他的發(fā)明很快被命名為“智力測驗”或“智商測驗”，測驗的結(jié)果被稱為“智力商數(shù)”，即IQ。

　　和巴黎的其他時尚一樣，智商測驗很快就傳到了美國。在第一次世界大戰(zhàn)之前就已經(jīng)相當(dāng)普及。當(dāng)它被用來測試一百萬名以上招募來的新兵時，它真正紅遍了美國。從那時起，智商測驗成了心理學(xué)最偉大的成就，被認(rèn)為是具有極其普遍實用價值的科學(xué)工具。

　　直到今天，世界各地仍在流行智商測驗的方法，而在中國，這已經(jīng)到了登峰造極的地步。一天，應(yīng)北京人民廣播電臺的邀請，我在北京某科技館為小學(xué)生父母講課，談怎么認(rèn)識今天的孩子。

　　奇怪的是，一個十二三歲的男孩子坐在第一排，不但認(rèn)真聽還仔細(xì)記。我問他為啥來聽大人的課，他說：