不少父母在面對(duì)孩子的缺點(diǎn)時(shí)，總是采取批評(píng)、指責(zé)的方式，以為只有這樣孩子才會(huì)“知錯(cuò)就改”，其實(shí)，批評(píng)、指責(zé)的方式會(huì)影響到孩子的自我認(rèn)知；不如采用逆向思維，多表揚(yáng)孩子，這樣不僅能讓孩子受到教育，還能在潛移默化中增強(qiáng)他們的自信心，有著事半功倍的作用。

　　所有的父母都希望自己的孩子充滿自信。自信可以使孩子對(duì)生活充滿熱情，確保他們更好地學(xué)習(xí)、娛樂和溝通，使他們更加幸�？鞓贰５�是在很多家庭中，缺乏自信心，不敢面對(duì)失敗的孩子卻大有人在，而且隨著孩子年齡的增長，他們的自信心時(shí)高時(shí)低。

　　很多父母喜歡拿別人孩子的長處和自己孩子的短處比，經(jīng)常批評(píng)甚至貶低孩子，這些態(tài)度和行為會(huì)嚴(yán)重打擊孩子的自信心，這種方法是要不得的。其實(shí)，孩子的自信主要來源于生活中父母對(duì)待他們的態(tài)度上。只要父母在生活中多相信孩子，多給孩子正面的鼓勵(lì)，孩子就能夠擁有充分的自信。

　　第一次參加家長會(huì)，幼兒園的老師對(duì)童童的媽媽說：“你的兒子有多動(dòng)癥，在板凳上連3分鐘都坐不了，你最好帶他去醫(yī)院看一看。”

　　回家的路上，童童問媽媽老師都說了些什么。媽媽鼻子一酸，差點(diǎn)流下淚來。因?yàn)槿��?0位小朋友，唯有童童表現(xiàn)最差；唯有對(duì)他，老師表現(xiàn)出不屑。