父母對(duì)寶寶情商的影響
孩子情商的高低,與他的生長(zhǎng)環(huán)境有很大的關(guān)系。父母要從點(diǎn)滴做起,培養(yǎng)孩子的情商。
建立良好的親子關(guān)系
情感交流,是培養(yǎng)寶寶情商的前提。孩子年齡越小,越需要成人的愛(ài)撫,給寶寶足夠的肌膚刺激,給他們帶來(lái)滿足感和安全感。對(duì)1歲以下的寶寶,父母應(yīng)多撫摸、摟抱、親吻、輕拍他們;每天保證兩個(gè)小時(shí)以上的“談話”時(shí)間,即使寶寶聽(tīng)不懂你說(shuō)的,也能從你的表情中感到你對(duì)他的態(tài)度;給寶寶聽(tīng)兒歌和音樂(lè),讓他從優(yōu)美的旋律中獲得情感的滿足,你會(huì)發(fā)現(xiàn),幾個(gè)月的小寶寶,也能隨著樂(lè)曲的節(jié)奏手舞足蹈。借助這些方法,與之建立良好的親子依戀關(guān)系,滿足孩子的情感需求,這對(duì)寶寶情商的發(fā)展十分重要。
保持恰當(dāng)?shù)恼f(shuō)話方式
父母與寶寶說(shuō)話的方式,會(huì)深深影響寶寶從周圍環(huán)境中學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容,也影響到寶寶的與人交往。比如,母親打電話時(shí),寶寶在旁邊吵鬧,母親是粗暴地對(duì)寶寶大喊:“別吵啦”,還是對(duì)寶寶說(shuō):“我正打電話,請(qǐng)安靜幾分鐘。”兩種說(shuō)法所得到的效果截然不同,寶寶從前者學(xué)到了對(duì)粗魯命令的服從和對(duì)母親的恐懼;從后者學(xué)到了理解和遵守兩個(gè)原則:必須在他人打電話時(shí)保持安靜,必須與他人合作。一個(gè)復(fù)雜的口頭請(qǐng)求,能鼓勵(lì)寶寶去思考自己的行為,將其行為與周圍的人和事聯(lián)系起來(lái),以后遇到類似情況時(shí)能以更恰當(dāng)?shù)姆绞阶龀龇磻?yīng)。父母與孩子之間良好的語(yǔ)言交流,能幫助寶寶表達(dá)自己的感受和需要,培養(yǎng)良好的心態(tài)。
建立良好的親子關(guān)系
情感交流,是培養(yǎng)寶寶情商的前提。孩子年齡越小,越需要成人的愛(ài)撫,給寶寶足夠的肌膚刺激,給他們帶來(lái)滿足感和安全感。對(duì)1歲以下的寶寶,父母應(yīng)多撫摸、摟抱、親吻、輕拍他們;每天保證兩個(gè)小時(shí)以上的“談話”時(shí)間,即使寶寶聽(tīng)不懂你說(shuō)的,也能從你的表情中感到你對(duì)他的態(tài)度;給寶寶聽(tīng)兒歌和音樂(lè),讓他從優(yōu)美的旋律中獲得情感的滿足,你會(huì)發(fā)現(xiàn),幾個(gè)月的小寶寶,也能隨著樂(lè)曲的節(jié)奏手舞足蹈。借助這些方法,與之建立良好的親子依戀關(guān)系,滿足孩子的情感需求,這對(duì)寶寶情商的發(fā)展十分重要。
保持恰當(dāng)?shù)恼f(shuō)話方式
父母與寶寶說(shuō)話的方式,會(huì)深深影響寶寶從周圍環(huán)境中學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容,也影響到寶寶的與人交往。比如,母親打電話時(shí),寶寶在旁邊吵鬧,母親是粗暴地對(duì)寶寶大喊:“別吵啦”,還是對(duì)寶寶說(shuō):“我正打電話,請(qǐng)安靜幾分鐘。”兩種說(shuō)法所得到的效果截然不同,寶寶從前者學(xué)到了對(duì)粗魯命令的服從和對(duì)母親的恐懼;從后者學(xué)到了理解和遵守兩個(gè)原則:必須在他人打電話時(shí)保持安靜,必須與他人合作。一個(gè)復(fù)雜的口頭請(qǐng)求,能鼓勵(lì)寶寶去思考自己的行為,將其行為與周圍的人和事聯(lián)系起來(lái),以后遇到類似情況時(shí)能以更恰當(dāng)?shù)姆绞阶龀龇磻?yīng)。父母與孩子之間良好的語(yǔ)言交流,能幫助寶寶表達(dá)自己的感受和需要,培養(yǎng)良好的心態(tài)。
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