前幾天，王女士帶4歲的欣欣去一家幼教機構玩角色體驗，但最終，欣欣和媽媽回家時都很不高興。媽媽說：“欣欣只玩那些沒什么意思的游戲，空姐、消防隊員等都不去當，我在一旁干著急。”欣欣也撅著嘴：“一點兒也不開心。”這種情況現(xiàn)在很普遍，家長怕孩子吃虧，催著孩子參與一些大人認為很好的游戲，但寶寶們卻有不同看法。一些早教專家建議父母：既然是游戲，就要讓孩子玩自己喜歡的。適當?shù)毓膭钍强梢缘�，但千萬別硬逼著孩子玩。

　　從鼓勵變成了強迫

　　在不少游樂場，父母總喜歡指揮孩子玩這玩那。在翻斗樂里，3歲的娟娟就喜歡躺在海洋球里“享受”。站在場外的媽媽卻催著她起來，趕緊去玩別的項目。娟娟很不情愿，應付性地滑了兩次滑梯就又躺進海洋球里了。

　　專家點評：經(jīng)常看到內向的孩子被父母逼著玩，在一些充氣游樂墊上，膽小的孩子不敢爬最高的“小山”，爸爸媽媽就會板起面孔“鼓勵”他：快去，你不去，咱們就回家不玩了。多數(shù)孩子會哭喪著臉玩。

　　其實，孩子有自己的選擇與判斷。聰明的孩子會先站在一旁觀察，當確定自己有能力參與這個游戲，能從游戲中獲得樂趣，才會積極參與。當他沒有把握時，父母不要鼓勵—失望—強迫孩子，否則游戲就起不到讓孩子放松與愉快的作用了。

　　不露痕跡的教育最管用

　　5歲的熊熊看到喜歡的東西就喊著要買，爸爸媽媽經(jīng)常教育他，父母賺錢不容易，生活要節(jié)儉，可小家伙壓根沒概念。后來媽媽帶他到游樂場體驗了飛行員、警察、建筑師和糕點師等職業(yè)游戲。5份工作加起來才賺了25枚游戲幣，做個蛋糕就要花18枚硬幣，熊熊就知道心疼了，堅決不肯再花20枚硬幣買爆米花。熊熊媽趁機教育他：曉得爸爸媽媽工作辛苦了吧，以后還要不要再亂買玩具呀？小家伙想了想，很懂事地說知道了，讓爸爸媽媽聽了倍感欣慰。