李寧是世界體壇一顆璀璨奪目的明星，他創(chuàng)造了體操史上空前的奇跡。然而有關(guān)他小時(shí)候的故事，或許知道的人并不多。

　　李寧的父親是小學(xué)教師，家境貧寒。但父親對(duì)幼小的李寧寄予了很大的希望，一心要把兒子培養(yǎng)成音樂(lè)家。讓他常聽(tīng)音樂(lè)，親自教他練聲學(xué)琴，甚至經(jīng)常為兒子舉行家庭音樂(lè)會(huì)。

　　后來(lái)，父親發(fā)現(xiàn)李寧學(xué)習(xí)沒(méi)有長(zhǎng)進(jìn)，學(xué)琴心不在焉，放學(xué)后不知去向，很晚才回家。

　　一天，父親來(lái)到兒子的學(xué)校，看到李寧趴在體操室的窗臺(tái)上目不轉(zhuǎn)睛地往里看，然后又跑到操場(chǎng)的沙灘上翻起筋斗來(lái)。父親看得很仔細(xì)，跑過(guò)去抱住李寧問(wèn)道：“寧寧，你想練體操嗎？”李寧用力點(diǎn)了點(diǎn)頭：“是的，爸爸，讓我練體操吧！”父親看著兒子那期待的目光，陷入了沉思。

　　此時(shí)，父親的心情不免有些悲哀，他一輩子幻想當(dāng)音樂(lè)家沒(méi)成，讓兒子當(dāng)音樂(lè)家的美夢(mèng)又破滅了。但他并沒(méi)有絕望，因?yàn)樗�已�?jīng)在痛苦中醒悟——音樂(lè)乃人之心聲，勉強(qiáng)不得；與其拉牛上樹(shù)，不如放之青山。于是，他把大腿一拍，說(shuō)：“好，我支持寧寧學(xué)體操。”從此，李寧，這顆世界體操的巨星產(chǎn)生了。在李寧獲得巨大成功時(shí)，有記者問(wèn)他最感謝的人是誰(shuí)，他毫不猶豫地說(shuō)：“是我父親，假如他沒(méi)有放棄初衷，也就沒(méi)有我的現(xiàn)在！”時(shí)至今日，全世界的人都可以證明，李寧的天賦在體操。而如果他的父親執(zhí)拗于己見(jiàn)，非讓他學(xué)習(xí)音樂(lè)，其結(jié)果不但當(dāng)不了音樂(lè)家，而且也埋沒(méi)了一顆體操巨星。由此可見(jiàn)，興趣是成才的基礎(chǔ)，教育孩子要考慮他們的個(gè)性特點(diǎn)，因材施教，切不可以將自己的意志強(qiáng)加于孩子。