每當(dāng)春季的新學(xué)期開始時(shí)，一想到終于能見到好久不見的老師和同學(xué)，孩子往往興奮不已。這時(shí)，孩子的開銷也多起來，對金錢的關(guān)注也會提高。因此，趁著這個(gè)機(jī)會對孩子進(jìn)行零用錢教育正是時(shí)候。

　　為了做好零用錢教育，首先要讓孩子正確認(rèn)識零用錢的概念。零用錢就是“孩子根據(jù)自己的判斷，可以自由支配的錢”。這里不包括買文具或書等已規(guī)定好用途的錢。家長給孩子零用錢的意義在于讓他們擁有使用金錢的決定權(quán)，因此，“零用錢”正是孩子最初真正接觸到的“錢”。孩子第一次可以自主決定用途和金額，所以零用錢教育在孩子一生中就顯得格外重要。管理零用錢的能力將成為孩子日后能否獨(dú)立自主、擔(dān)負(fù)家庭生活，進(jìn)而能否指引國家經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)。

　　對于如此重要的零用錢，許多父母并沒有真正了解它的必要性。根據(jù)調(diào)查，定期給孩子零用錢的家庭只有一半。當(dāng)然，不給孩子零用錢也有他們的道理，其中，持“零用錢無用論”的父母認(rèn)為，孩子需要的東西父母都幫著買了，還需要什么錢？持“時(shí)機(jī)尚早論”的人認(rèn)為，孩子還小不懂得錢，等他們以后具備管理金錢的能力時(shí)再給也不遲。