做家長的一定要給孩子樹立追求勤儉樸實的生活榜樣，早一點讓孩子懂得勤儉樸實的追求對于成長的重要性。

　　培養(yǎng)孩子幸福的生活方式還需要家長培養(yǎng)他樸實勤儉的生活追求。這也是保證孩子獲得幸福生活方式的一個秘訣，因為人的欲望是永遠(yuǎn)不能滿足的。

　　比如孩子喜歡吃肯德基和麥當(dāng)勞，孩子希望家長一年帶他吃幾次？孩子肯定會說他想什么時候去就能什么時候去，天天都去才好呢！最好把肯德基和麥當(dāng)勞都搬回家。這就是孩子的一種欲望。很多時候，孩子不知道他到底想要什么。

　　有一次，我到福利院給15個流浪兒童講兒童權(quán)利，我想幫助他們了解自己的權(quán)力，就拿一張紙讓這些兒童分組畫他們需要的東西。有一組孩子畫了一些錢，我就問他們需要多少錢，用那么多錢干嘛？他們說要很多錢去買很多冰激凌。這就是孩子的需求，能滿足他們生活愿望的物質(zhì)需求。應(yīng)該說，這種需求意識是很不理性的，孩子都需要成年人幫助、引導(dǎo)，才能讓他們明白應(yīng)該把什么作為自己的生活價值和生活追求。對家長來說，這可能會比較難做一點，但對孩子來說，確實非常重要。

　　可以給孩子講一個最簡單的道理，以此來樹立他勤儉樸實的價值觀，這樣，孩子才會經(jīng)常處于滿足的快樂之中，他才能懂得節(jié)儉，懂得生活當(dāng)中的分寸。比如說，家長給孩子買了一件米老鼠牌的外衣，上面有一個很漂亮的米老鼠，那孩子可能覺得還行，很高興；但是，如果家長給孩子買的是一件很一般的衣服，孩子可能就會認(rèn)為不是名牌、不喜歡。這時可以給孩子講，如果把這件衣服給那些一直生活在貧困地區(qū)的孩子，那個孩子肯定會很高興，甚至睡覺都會把新衣服摟在懷里。所以，當(dāng)孩子的追求比較有限度的時候，物質(zhì)上的滿足帶給他的幸福感就會很高。相反，如果家長在孩子很小的時候就用好東西、貴東西把他的消費欲望膨脹得很大的話，那么，在未來的生活中，物質(zhì)生活給他帶來的滿足感肯定會比一般的孩子小得多，因為孩子的滿足感早讓家長給磨平了。