作為父母，我們?nèi)粘５囊粋�(gè)職責(zé)就是為孩子這棵成長(zhǎng)中的小樹“修枝剪杈”；但是每位父母修剪枝杈的方式可是大不相同的，我們假設(shè)有這樣兩類父母——白臉父母和紅臉父母，先來(lái)看幾個(gè)例子：

　　場(chǎng)景一：

　　時(shí)間——晚上9：00

　　地點(diǎn)——家中

　　人物——5歲的依依和父母

　　事件——媽媽給愛(ài)畫畫的依依新買了一本蠟筆畫練習(xí)書，依依跟著書學(xué)畫畫，此時(shí)到了準(zhǔn)備睡覺(jué)的時(shí)間，她仍意猶未竟。父母對(duì)依依說(shuō)：“寶貝，別畫了，該睡覺(jué)了！”孩子說(shuō)：“不嘛，我還沒(méi)畫完呢！”

　　白臉父母的做法：強(qiáng)行奪過(guò)孩子手中的紙和筆，拉著孩子去臥室。

　　可能的結(jié)果：孩子哇哇大哭，父母氣得大聲呵斥：“這么晚了還不睡覺(jué)，明早上幼兒園又得遲到！”就這樣，至少得折騰半個(gè)小時(shí)，孩子才能帶著遺憾和委屈上床睡覺(jué)。

　　紅臉父母的做法：對(duì)孩子說(shuō)：“今天時(shí)間有點(diǎn)兒晚了，我們?cè)佼?分鐘就去睡覺(jué)，好嗎？”并和孩子一起計(jì)劃如何利用這最后的5分鐘完成手中的畫。

　　可能的結(jié)果：5分鐘后，孩子收拾起紙筆，高興地去洗漱，10分鐘后平靜地上床睡覺(jué)。