用正常的眼光看別人，用反常的眼光看孩子，是當(dāng)今父母普遍存在的問(wèn)題。只要覺(jué)得自己的孩子不如別人，就懷疑自己的孩子有毛病，有的家長(zhǎng)甚至當(dāng)著孩子的面說(shuō)孩子有病，這本身就不正常。我們不該讓孩子的頭上從小就籠罩著“有病”的陰云。

　　我想起一個(gè)外國(guó)男孩的事兒。他出生時(shí)就一條腿長(zhǎng)，一條腿短。后來(lái)爸爸媽媽告訴他，所有的人都是這樣，他們所以跑起來(lái)那么自如，是下功夫練出來(lái)的。孩子的爸爸媽媽始終把孩子看成正常人，一樣讓他參加體育活動(dòng)，一樣讓他去跑步……這個(gè)孩子雖然身體有殘疾，可心理一直很正常。經(jīng)過(guò)刻苦鍛煉，終于成為一名優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員。

　　這叫什么？正信息！對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，“有病”就是負(fù)信息，“沒(méi)病”是正信息。在正信息中長(zhǎng)大的殘疾孩子，肢體雖然不健全，但心理是健康的；在負(fù)信息中長(zhǎng)大的孩子，肢體雖然健全，可心理有病，總懷疑自己有病，時(shí)間一長(zhǎng)，真會(huì)出毛病。

　　有位媽媽很不負(fù)責(zé)任，她的女兒一年級(jí)時(shí)成績(jī)較差，她十分焦急。一天老師對(duì)她說(shuō)，你的孩子是弱智，送到弱智學(xué)校去吧！這位媽媽信以為真，沒(méi)有經(jīng)過(guò)醫(yī)院鑒定，就把女兒送進(jìn)了弱智學(xué)校。上六年級(jí)時(shí)，女兒參加全區(qū)弱智學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)，獲得了第一名的好成績(jī)，結(jié)果一體檢，醫(yī)生說(shuō)她是個(gè)完全正常的孩子，成績(jī)不算數(shù)。記者聞?dòng)嵡皝?lái)采訪這個(gè)“假弱智生”，問(wèn)她這六年的感受。女孩說(shuō)，剛剛來(lái)弱智學(xué)校的時(shí)候，覺(jué)得周?chē)�的人說(shuō)話走路都不正常，可沒(méi)過(guò)多久，周?chē)�的人卻認(rèn)為她“不正常”、“有病”。她也開(kāi)始學(xué)著弱智生走路說(shuō)話的樣子，慢慢地，別人看她“正常”了，她就真的變成“弱智”了。

　　可以說(shuō)，是環(huán)境改變了人，把正常人變成了不正常的人。

　　如果父母有了反常心理，總懷疑原本正常的孩子不正常，自己總是處在緊張、焦慮之中，這樣不僅影響自己的身體健康，還會(huì)影響孩子的正常成長(zhǎng)，使一些孩子小小的年紀(jì)就患上糖尿病、高血壓、哮喘等大人的常見(jiàn)疾病。因?yàn)楦改妇�神一緊張，小孩立刻就能感覺(jué)出來(lái)。成人體內(nèi)具有了一定的抵抗力，所以有時(shí)沒(méi)有什么癥狀，而孩子的抵抗力差，只好替父母生病了。