俗話說，“龍生龍，鳳生鳳”，高知家庭的孩子，就一定能成才嗎？福州八中心理教研室主任謝維興歸納了高知家庭容易出現(xiàn)的四種典型教養(yǎng)現(xiàn)象。看看今天的這些典型案例，你或許會有些震撼。

　　把放縱當民主

　　易致性格：自我、散漫、社會秩序感差

　　連續(xù)6年幫孩子寫作業(yè)

　　小學(xué)6年級的小于(化名)在學(xué)校很散漫，不遵守課堂紀律，還經(jīng)常出言頂撞老師。原來，家長對孩子的行為特別放縱�？吹胶⒆用刻熳鲎鳂I(yè)到很晚，家長就出手替孩子寫作業(yè)。這一“幫”，居然“幫”了6年。

　　高知家庭的家長，往往比較自信，對于教育也很堅持自己的理解。這位家長起初并不在意這個問題，還振振有詞地解釋說，“要給孩子快樂的童年，替孩子寫作業(yè)，是想為孩子減負。”長此以往，小于在學(xué)校相當自我，延伸出諸多問題。

　　蕭蕭(化名)在念小學(xué)時，很好動，課堂上隨意發(fā)言，經(jīng)常亂扔?xùn)|西。老師事后向蕭蕭家長提出批評意見，但自身就從事親子教育的母親不以為然。